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开展实验活动在幼儿阶段非常重要,它可以激发幼儿的学习兴趣,引导他们对神奇世界的有效探秘,还能发散他们的思维,培养其科学实验认知能力等。但纵观目前幼儿园实验活动现状,效果并不乐观。究其原因,主要是因为实验活动形式化、活动设计不科学等。笔者根据多年的幼教经验,结合幼儿年龄特点和实验活动实例,探索幼儿园实验活动开展的有效路径。(剩余3989字)
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科学小实验 探索大世界
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