自然中学习 生活中成长

——吴小勤园长分享生态思维视角下幼儿园课程建设实践

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随着幼儿园课程改革的不断深入，课程资源的开发与利用受到广泛关注。生态系统理论下幼儿园课程资源的开发与利用强调：幼儿是课程资源开发与利用的“主人公”，是生态系统的“中心”；幼儿园是课程资源开发与利用的“主阵地”，课程资源的开发与利用是在幼儿园完成的，是为课程服务的；生态可持续是课程资源开发与利用的“主旋律”，课程资源的开发与利用要使环境可持续、资源可持续、幼儿的发展可持续。（剩余4440字）

试读结束

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