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摘要 在古代汉语课程的教学过程中，启发式教学法起着极为重要的作用，应加以普及与运用。在“以生为本”教学理念的指导下，文章依据古代汉语教学内容和语言类课程的性质，探索出了多种类型的启发式教学法，并构拟出了一个较为完整的启发式教学模型，试图为深化古代汉语教学改革与实践，为助力中华传统文化传承、讲好中国故事，为落实课程思政、立德树人的目标尽绵薄之力。（剩余4705字）
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启发式教学在古代汉语教学中的探索与实践
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