科教导刊

2023年09期

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《科教导刊》杂志是湖北省科学技术协会主管、主办，面向国内外公开发行的优秀学术期刊

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旬刊

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学术

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高校教学督导工作存在的问题及改进建议 摘要教学督导制度是高校办学质量内部监控的重要手段，但该制度在执行过程中存在着诸如督导队伍专业素养不高、评价方法重形式而不重内涵、督导与任课教师关系僵化，以及交互渠道不畅通等问题，这些问题严重影响了督导工作的成效，甚至起到了反向的效果。为了...
地方高校校企协同育人模式与保障机制构建研究 摘要文章针对国内地方高校土木类专业在BIM技术人才培养中现存的问题，积极探索了校企协同培养土木类专业BIM技术人才的方式方法。对BIM技术人才校企协同培养模式中培养计划制订、教学内容、基地建设、师资建设等环节以及校企协同的保障机制进行了客...
新工科背景下高校产教融合人才培养模式探究 摘要在新工科背景下，深化改革产教融合人才培养模式已成为推进高校内涵式发展的关键。文章通过对现有产教融合人才培养模式中存在的问题进行了解与分析，分别从三方面提出了优化策略：一是优化学科体系，加强专业建设；二是建立健全产教融合管理体系；三是加...

基于德国IHK标准的实训基地建设与管理研究 摘要职业教育类型决定了实训教学环节是提升职业教育质量的关键所在，决定了实训基地是职业教育教学的核心场所，是推动职业教育产教融合的重要载体，是培养高素质技术技能人才的有效途径。本文总结台州职业技术学院及兄弟院校过去实训基地建设和管理中存在的...
“金课”视角下本科课堂教学质量评价体系的构建 摘要对课堂教学质量进行科学的评价是本科教学的重要环节，对于提升教师教学能力和促进学生专业发展都具有重要意义。文章从“金课”内涵出发，构建了包含评学习资源、评教、评学三个维度共10个评价指标的本科课堂教学质量评价体系。评学着眼于学生的学以及...
市直学校信息技术应用能力提升现状及策略 摘要当前，移动学习、泛在学习、线上线下混合式学习已成为学生主流的学习方式。文章通过对固原市直属学校信息技术的应用现状进行分析，结合固原市直属学校实际情况，本着“以校为本、整校推进”的理念，着力研究如何融合多类学习场景，帮助学生实现灵活多样...
基于科技小院的林业高层次应用型人才培养模式探索与实践 摘要科技小院研究生培养模式集人才培养、科技创新、社会服务于一体，将教书与育人、田间与课堂、理论与实践、科研与推广、创新与服务紧密结合，辐射带动全国涉农高校深化研究生培养模式改革。本研究以科技小院林业研究生培养模式改革为核心，从课程设置与产...
治理现代化视角下高职院校教育质量评价体系研究 摘要随着我国高等职业教育进入高质量发展的新阶段，构建现代化的教育质量评价体系已成为高职院校的重要课题。文章深入分析了高职院校教育质量评价与治理现代化间的内在耦合，分析了当前评价体系存在的问题，并基于治理现代化视角，从廓清核心价值指向、强化...
新时代理工科研究生课程教学改革探索与实践 摘要立足于世界百年未有之大变局的时代背景和我国社会主义现代化建设新阶段的发展需求，理工科研究生课程教学面临着“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题和新时代研究生课程教学应与时俱进的挑战。针对上述问题，文章从思政教育、创新教育和...
基于强化工程训练的卓越工程师培养实践 摘要为落实“卓越工程师教育培养计划”，沈阳建筑大学无机非金属材料工程专业通过以强化工程能力和创新能力为重点调整人才培养方案、建立高校与企业联合培养人才的新机制、建设具有工程背景的师资队伍、调整教学计划以满足工程训练的要求、学校与行业联合制...
艺术设计本科应用型人才细分及其结构化培养模式的探索 摘要艺术设计学科的实践活动具有高创意性、高技能性，故格外注重能够将知识应用于实践的应用型人才的培养。但现阶段以学校层次划分人才，尤其是应用型人才的观念已经不能适应新时代艺术设计学科教育的发展。为突破此瓶颈，文章从艺术设计的学科特点出发，对...
专创融合背景下创新创业人才培养模式研究 摘要当前，高校的创新型人才培养与国家战略、产业需求和社会发展在结构、质量、水平上仍存在一定差距。在创新驱动发展的新时代，对大学生进行专业理论实践和创新创业知识技能相结合的融合式教育尤为必要。文章以专创融合为背景，概括总结了专创融合的内涵特...
职业本科创新创业教育与专业教育融合的模式研究 摘要本研究以职业本科中药制药专业教育与创新创业融合为出发点，结合大健康产业背景，依据布鲁姆教育目标分类学理论调整专业培养目标，优化课程体系设置，构建中药制药融合创新创业教育的“进阶立体式专创融合”的课程体系，教学内容融入创新创业元素，探究...

理工科院校文科研究生科研创新能力培养的研究与实践 摘要文章以内蒙古自治区三所高校为例，对理工科院校文科研究生的培养现状进行了评估与分析，总结、归纳了制约理工科院校文科研究生科研创新能力提升的主要因素，进而提出提升文科研究生科研创新能力的对策建议，以期进一步深化理工科院校文科研究生的教育教...
高校英语视听说课程数字化教学模式的应用研究 摘要在数字化时代背景下，信息技术在教育领域得到了广泛的应用，它不仅推动了高校教育的创新改革，还使高校教学方法、模式向多元化的方向发展，有助于提升教学效果和教学质量。文章以西安翻译学院为例，其英语专业课程“英语视听说Ⅰ”借助数字化教学平台，...
研究生论文写作水平的影响因素与提升策略 摘要研究生的论文撰写能力和水平直接反映了研究生的科研能力，影响研究生的培养质量。文章基于生物学实验性学科的特点，分析了目前生物学相关专业研究生论文撰写存在的问题及其影响因素，在此基础上提出了四条研究生论文撰写能力提升策略。加强对研究生实验...
产教融合视角下医学研究生培养探索与实践 摘要产教融合是推进研究生人才培养供给侧结构性改革的重要举措，有利于提升高层次、创新型、应用型的人才培养质量。文章基于案例分析，结合广西X协同创新中心（以下简称“中心”）的实践，基于产教融合视角，阐述了研究生培养的现状，剖析研究生培养中存在...
材料与化工硕士研究生“专班”创新型人才培养模式研究 摘要产教融合是创新型专业学位硕士研究生培养的重要途径。烟台研究院材料与化工专业硕士研究生的创新性培养是通过与烟台当地企业合作，建立企业“专班”，校企双方共同制订“专班”的培养方案，研究生入企做课题研究的方式。文章分析了专业学位研究生校企合...
“新工科”背景下网络工程专业创新人才培养探索与实践 摘要结合“新工科”建设要求，文章立足网络工程专业人才需求大、行业发展快等特点，将工程教育认证要素融入创新人才培养之中，探索了新工科背景下的网络工程专业创新人才培养新思路。以提升学生核心竞争力为导向，加强学生创新能力培养，围绕着人才培养目标...
以全过程管理为核心的研究生培养质量保障体系构建 摘要全国研究生招生规模大幅增加，国家越来越重视研究生教育高质量发展，提高研究生培养质量必将成为高校未来工作的重点。通过实行研究生培养全过程管理，构建研究生培养质量保障体系是提升研究生培养质量的重要保障。文章介绍了四川大学X学院以全过程管理...
民航背景下系统建模与仿真教学探索与实践 摘要系统建模与仿真是一门理论性和实践性结合较强的课程，它涉及数理统计、数学建模、复杂自适应系统、多智能体、计算机仿真等多方面的理论。为了提升课程的教学效果，从基于问题的学习教学理论出发，探索了以学生为中心，案例驱动的教学方法。设计了多个面...
高校软件工程专业学情分析与对策研究 摘要信息技术的不断发展对高等院校人才技能培养提出了新的挑战，如何激发学生高效地学习专业技能，探究优良的学习行为模式具有重要的研究意义。本研究基于高等院校的软件工程专业，从认知因素、非认知因素及个体学习观念差异三个角度，研究了学情分析和影响...
形成性评价在线上线下混合式教学中的应用实践 摘要线上线下混合式教学作为新型的教学模式已成为当前教育教学的发展趋势，越来越多的高校都开始进行相关的课程建设。传统的侧重终结性评价的模式已不适用于新的教学模式，而注重过程性考核的形成性评价则成为促进教学动态发展的评价手段。文章以“基础德语...
新时代人力资源管理专业课程教学改革的困境与对策 摘要新时代如何破解人力资源管理专业课程教学改革的困境，成为该专业教师关注的焦点。为推动人力资源管理专业课程教学改革与一流专业的建设，文章对专业课程教学改革的困境与对策进行了较为深入的研究。在阐述该专业课程教学改革现实需求的基础上，剖析了改...
新经济背景下高职院校工商管理专业教学改革研究 摘要文章主要围绕新经济背景下的高职院校工商管理专业课程教学改革这一核心问题展开研究，结合我国国情、工商管理专业现状和学生代际特征，分析了高职院校工商管理专业教学的现状，探究新经济背景下工商管理专业教学改革的内在机理，旨在为适应经济社会的新...
边疆本科院校农学专业实践教学体系构建研究 摘要为了加强地方院校农学专业的实践教学能力，提高人才培养质量，文章以普洱学院农学专业为例，深入剖析了该院农学专业实践教学存在的问题和不足，以问题为导向，提出行之有效的解决措施和对策，构建“四位一体”实践教学体系，培养既掌握扎实理论基础又具...
应用型本科土木工程专业“桥梁工程”教改研究 摘要新工科背景下，应用型本科人才的培养既要与社会经济的飞速发展相适应，又要紧跟工程技术创新的步伐。培养出的人才既要具备专业理论知识，又要具备工程实践能力，胜任岗位需求。而桥梁工程作为土木工程专业课程的重要组成部分，在交通发展中起着重要的作...
俄语入门阶段的多模式学习策略及其应用与效果评估 摘要母语为非俄语者，在俄语入门学习阶段很难掌握语法、发音和词汇，学习阻力较大，影响学习效果。文章首先深入剖析俄语语法、重音和发音的特征，厘清其主要难点在变格变位灵活多样、变化多端的词性与词形等；随后，结合实践提出并详细阐述了一套有效的学习...

“四进课堂”在“骨科疾病物理治疗”教学中的应用 摘要当前“骨科疾病物理治疗”教学存在教学内容滞后、实训操作欠缺、创新思维不足，导致学生学习积极性匮乏，知识掌握效果不佳。文章以“四进课堂”为基础，通过行业发展需求、真实临床进课堂、科研成果进课堂、专家讲座进课堂的模式，对教学内容进行创新，...
本科英语写作混合式教学实践研究 摘要线上线下混合式教学已趋常态。文章从英语专业的写作课程入手，比较两种工作的写作主题，探索混合式教学在本科英语写作教学中的实践效果。研究表明，通过重构教学内容、创新教学方法、完善考核方式等手段，采用混合式教学模式的高校英语写作课取得良好的...
“新文科”背景下计量经济学课程教学改革探析 摘要计量经济学是一门重要的经济学课程，与微观经济学、宏观经济学合为经济管理类本科生的核心课程，对培养合格的经济学人才具有重要作用。随着时代的发展，当前计量经济学课程在教学方面的不足逐渐显现，导致大部分学生只会机械地应用计量经济知识，造成分...
“数字保险导论”课程建设探索与实践 摘要伴随全球保险业迈进数字经济时代，传统保险行业纷纷开启数字化转型，作为培养人才摇篮的高校，迫切需要根据数字保险发展的方向、风险管理、监管趋向等方面进行数字保险课程建设。文章就“数字保险导论”课程的建设从明确教学目标，深刻把握课程建设理念...
启发式教学在古代汉语教学中的探索与实践 摘要在古代汉语课程的教学过程中，启发式教学法起着极为重要的作用，应加以普及与运用。在“以生为本”教学理念的指导下，文章依据古代汉语教学内容和语言类课程的性质，探索出了多种类型的启发式教学法，并构拟出了一个较为完整的启发式教学模型，试图为深...
略论智能思政的实践功能与教学模式 摘要智能思政是新时代高校思想政治理论课与时俱进的客观诉求。人工智能技术推动着高校思想政治理论课实践功能的创新，具体体现在：高校思想政治理论课的教学方式方法；实现大学生自然交互、寓学于乐的个性化学习；增强大学生思想政治理论课学习的主体性、实...
研究生“科技论文写作与文献阅读”课程教学改革初探 摘要科技论文写作与文献阅读是研究生学习科研过程中必须完成的重要环节。“科技论文写作与文献阅读”课程的开设就是为了培养研究生文献阅读和科技论文写作的能力，但该课程教学内容和方法比较传统，学生的互动性较低，难以达到预期的教学效果。因此，需要探...
科教、产教融合理念下大气污染控制工程课程建设探索 摘要大气污染控制工程是高等院校环境工程专业的专业必修课，内容上兼具理科和工科的特点，该课程学习上具有一定的难度及广度。文章以大气污染控制工程课程为例，综合分析了该课程在当前教学中的不足，在“科教融合”“产教融合”理念下重新定义教学改革目标...
新文科背景下英语学术论文写作实践教学体系探析 摘要在全球新科技革命、新经济发展、中国特色社会主义进入新时代的背景下，我国的“新文科”建设正如火如荼地展开。学术论文写作实践教学与学生毕业论文的质量息息相关，是培养其学术水平和科研能力的重要途径。文章分析了新文科背景下高校英语学术论文写作...
基于“创新人才培养导向”的分析化学课程教学改革 摘要随着“新工科”建设的提出和逐步深入，对地方应用型高校创新人才培养提出了新的要求，如何为国家建设培养大批具有扎实的基础理论知识、较强的动手能力及较强创新能力的复合型人才，是地方院校目前所关注的主要问题。文章以材料与化工学院专业基础课程—...
高中文言文教学现状及思考 摘要随着新高考的推进和课标的再次修订，统编版高中语文教材文言文篇目比重也再一次增加。这意味着从国家层面上对中华传统文化的重视，相应的要求高中生应当掌握基础的文言文知识并具备一定的阅读鉴赏文言文的能力。文章通过对高中文言文教学现状的研究，发...
浅谈“双减”政策下地理思维能力的培养 摘要在“双减”政策和新课程改革的背景下，文章探索运用不同的教学方法将生活元素融入教学中，以生活情境为导向打造促进学生思维能力培养的高效课堂，培养学生将地理思维运用到生活之中，引导学生地理思维的形成和培养学生地理核心素养。关键词“双减”政...

本科新生学业适应不良的影响因素及其策略研究 摘要高校本科新生处于从高中到大学的过渡期，该时期的适应状态为其大学生活打下基础。近些年越来越多本科新生在学习兴趣、学习成绩、心理健康方面表现出适应不良，这将导致其出现学业或心理问题，给高校、家庭、社会带来压力。适应不良受学生自身学习目标、...
粤东地区高职学生积极心理导向的主观幸福感提升模式探究 摘要当前，高职学生所面临的压力较大，来自社会、自我的压力已严重影响了学生的主观幸福感水平。文章在了解了粤东地区高职学生主观幸福感现状的前提下，结合过往研究，探讨高职学生主观幸福感的提升措施，有利于改进高职学生心理健康教育的方式方法，为进一...
互联网背景下高职院校学生教育管理现状及创新路径研究 摘要学生教育管理工作是高职院校培养专业技术型、应用型人才的重要前提，做好高职学生教育管理工作，既可增强学生的纪律性和自我约束力，又有助于提升高职院校的育人水平，对学生、院校都具有积极、重要的影响。文章基于互联网高速发展的背景，阐述了高职院...
自治视域下高校学生管理创新研究 摘要大学阶段是学生由校园进入社会的预备期，需学生完成从“他律”到“自律”的转变。着眼于学生长足发展的角度，实现学生自治，构建自主管理模式已成为高校创新学生管理工作的必然选择。文章首先研究了高校学生管理中的“自治”，其次分析了学生自治的基本...

英语专业学生人文素养选修课程的拓展研究 摘要本研究首先解读和分析了《高等学校英语专业英语教学大纲》和《英语专业本科教学质量国家标准》，采取问卷调查的方式，分析了英语专业课程结构、课程设置以及选修课程中人文素养教学的重要性。基于学生特点和学生需求，结合民办本科院校自身办学特色和师...
不同阅读任务对学习者二语词汇习得的影响 摘要本研究以“投入量假设”为理论基础，通过比较三项阅读任务（阅读理解、词汇测试和使用目标词造句）对学习者词汇习得和阅读的影响，探索适合职业本科学生的词汇学习方式。研究结果表明：阅读任务可促进词汇附带习得；不同的阅读任务所需认知投入量不同。...
乡村幼儿教师专业学习社群发展现状研究 摘要协作和团队合作是教师工作的重要特点，创建教师专业学习社群有利于推动教师专业发展。文章通过对460名乡村幼儿教师的问卷调查发现，乡村幼儿教师在合作学习、专业能力、园长领导、结构支持方面均具有良好的表现，且组织变革障碍不大。本研究结果表明...