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摘 要:新工科背景下工程流体类课程教学改革能够满足工程教育改革的需求。文章针对当前工程流体力学类课程教学内容过于陈旧,工程流体力学类课程教学不够合理的情况,提出了创新工程流体力学课程内容,加强工程流体类课程教学师资队伍建设,注重工程流体类课程中的互动教育以及形成适合工程流体类课程的教学方法和课程评价等策略,结合实际情况阐述了如何推动工程流体类课程教学改革,以期促进新工科行动路线的发展。(剩余2288字)
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结合仿真实践教学的工程流体力学类课程建设研究
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