本土资源融人幼儿园项目化学习的实践研究

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《3一6岁儿童学习与发展指南》中提出“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。随着幼儿园课程逐步本土化、生活化、游戏化，幼儿园将本土资源与幼儿的生活、学习融为一体，最终形成了具有地方特色和人文精神的幼儿园课程体系。

本土资源是指幼儿园所在地区的自然生态和文化生态方面的资源，包括本土地理、民风民俗、传统文化、生产和生活经验等。（剩余4160字）

试读结束

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