幼小衔接视域下培养幼儿学习能力的策略
大班幼儿正处于能力发展与习惯养成的黄金时期，开展高质量的幼小衔接工作，有针对性地培育幼儿解决实际问题、个性化表达与主动学习的能力，能让幼儿积累“主动发现问题、认真思考问题、积极解决问题”的探索经验，形成适应小学阶段所需的关键能力，养成良好的学习习惯，为顺利步入小学做好充分准备。
一、幼小衔接中大班幼儿解决问题能力的培养
在教学中，教师应在幼小衔接工作中设计指向性的课程活动，有目的、有意识地培育幼儿的观察能力、逻辑思维能力与创新能力，让幼儿在观察生活、感知情境的过程中，发展观察力、逻辑思维能力与创新能力。（剩余4110字）