大单元教学，让小学数学课堂展现精彩

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在“新课标"背景下，小学数学新教材的编写主要采用螺旋式、直线式、分支平行式及综合式四种编排形式，其知识结构呈现出相对松散、碎片化的特点，缺乏严密有序的结构性设计。这种编排方式将原本具有连贯性的知识割裂开来，导致学生在学习各知识点时，难以形成系统的知识结构。在此形势下，教师将大单元教学理念引入小学数学课堂，从全局视角把控教学内容，创新教学方法、优化教学内容，能为学生带来全新学习体验，提升教学实效。（剩余4205字）

试读结束

目录
monitor