应用人工智能，赋能小学语文课堂
在小学教育阶段，语文承担着培养学生人文素养、引导学生领略语言文字魅力的使命。如何借助技术手段提升语文教学效率，成为广大小学语文教师关注的核心课题。因此，在教学中，教师可以将人工智能技术融入小学语文，在课前、课中、课后三个环节发挥其优势，为语文课堂注入新活力，提升教学质量。
一、课前应用人工智能，为高效学习奠定基础
在传统语文课前准备中，教师多依赖主观经验预设学情，容易出现高估或低估学生学习能力的问题，如部分学生因知识难度超出能力范围“学得吃力”，部分学生则因知识过于基础“吃不饱”，严重影响教学效果。（剩余4126字）