让个性在规则下舒展

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【关键词】全面发展;家校协同;规则意识

【中图分类号】G635  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009(2026)16-0072-03

【作者简介】姜哲,江苏省镇江市实验高级中学(江苏镇江,212004)教师,高级教师,镇江市中青年骨干教师,曾获江苏省中小学班主任基本功大赛一等奖。(剩余2677字)

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