涵育阳光少年的“五维联动”全场景实践
【关键词】“五维联动”；“五育贯通”；全场景育人
【中图分类号】G41 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2026）16-0051-03
【作者简介】赵华，江苏省教育科学研究院（南京，210013）数字教育研究所所长，正高级教师，江苏省特级教师。
江苏省丹阳市第三中学（以下简称“丹阳三中”）深耕百年办学传统，紧扣新时代立德树人根本任务，以“尚善·坚毅·厚责：阳光少年笃志润心行动”为主题成功申报江苏省中小学生品格提升工程项目。（剩余3252字）