构建三维融合的家校社协同育人新生态
【摘 要】教育向素养本位转型，家校社协同成为育人关键路径。江苏省常州市新北区泰山小学构建起权责、课程、载体三维融合的家校社协同育人体系，通过打造五类协作模式明晰各方职责，以“五色课程”整合全域育人资源，用五大抓手激活协同实践动能，实现家校社育人主体的深度协作。
【关键词】家校社协同；三维融合；实践育人
【中图分类号】G459 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2026）16-0031-03
【作者简介】陈素云，江苏省常州市新北区泰山小学（江苏常州，213022）教师，高级教师，常州市特级班主任。（剩余3311字）