向阳而行 “绳”采飞扬

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【关键词】“绳”文化；家校社协同；班级育人

【中图分类号】G625.1  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2026）16-0034-04

【作者简介】刘鑫磊，江苏省南通市北城小学（江苏南通，226000）教师，二级教师。

办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任，因而要打造学校、家庭、社会协同育人机制。（剩余4011字）

试读结束

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