儿童视角下的幼儿园农耕文化教育策略与实践

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农耕文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，来自我国劳动人民几千年的生产生活实践，蕴含应时、取宜、守则、和谐的哲学理念。农耕活动可直接进行适龄化、简约化的改编，形成对幼儿综合发展具有显著建设性意义的教学环节。对此，在设计幼儿园农耕课程时，教师要从儿童视角出发，以儿童的感知方式、认知水平、情感逻辑和体验需求为标准，对农耕活动进行整体重构，让传统农耕变为“探索与玩耍”的过程，从而充分发挥其育人的核心价值。（剩余5027字）

试读结束

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