幼儿园“1+1”农趣园本课程的策略体系实践路径

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在幼儿园“1+1”农趣园本课程的实践研究中，先对蓝本课程进行园部初审，然后不断地融合和完善农趣园本课程。在这一过程中，幼儿能从小建立一种大局观，回归自然，认知自然农耕养殖现象，感受科技种植的魅力，开拓参与农趣活动的新样式，提高学习探索、动手操作能力、观察想象创造能力、合作交往能力等，体验成功的快乐，获得全面发展。（剩余5127字）

试读结束

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