数字化背景下高中生物实验教学的优化策略

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生物实验是高中生物课程体系中的重要组成部分。教师需要通过顺利开展实验教学，实现理论与实践相结合，帮助学生完成学科知识与技能的内化，促进学生核心素养的提升。在数字化背景下，教师可借助数字化的技术和手段，提升生物实验教学的实效。但课程教学的数字化是一把双刃剑，既可以给高中生物实验教学提供助力，也可能会给学生的学习造成干扰。（剩余4978字）

试读结束

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