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在高中体育教学改革背景下，培养学生的运动能力、健康行为和体育品德三大核心素养成为课程核心目标。定向运动作为融合体能、技能与智能的综合性项目，其路线规划的逻辑性、团队协作的必要性与环境适应的挑战性，与核心素养的培养要求高度契合，为大单元教学提供了理想的实践载体。
分层整合教学内容，构建系统化课程体系。（剩余1311字）
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以定向运动为载体推进高中体育大单元教学
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