构建“温馨家”小班化教育共同体

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在义务教育优质均衡发展与“双减”政策深度推进的双重背景下，校际协同发展成为破解教育资源不均、提升育人质量的关键路径。牵头组建“温馨家”小班化教学共同体，以“家文化”为核心灵魂，构建起“理念引领、机制护航、实践赋能、特色共生”的完整文化体系，从文化体系的核心内涵、构建路径、实践成效与优化方向四个维度展开探索，打破了校际壁垒、激活了教育生态，为同类小班化共同体建设提供了可复制、可推广的实践范式。（剩余2952字）

试读结束

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