数字赋能教联体建设的路径与成效
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在教育数字化转型背景下，教联体作为促进教育优质均衡发展的重要载体，亟须数字技术赋能升级。竹溪县小学第二教联体以长安学校为基地校，辐射水坪镇、中峰镇、龙坝镇、县河镇4所完全小学及8所乡村小学教学点，覆盖教师416名、学生4995名，属于典型的区域共建型教联体。教联体立足县域教育发展实际，以“数字赋能、共融共建”为核心理念，依托各类数字平台与技术工具，构建了涵盖教师发展、学生成长、家校协同、专项整治的全方位数字化实践体系，逐步实现了区域教育资源的优化配置与教育质量的整体提升。（剩余2652字）
