劳动课程五步教学法的规范构建与实施

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为贯彻落实国家劳动教育指导纲要，推动中小学劳动课程规范化、系统化开展，解决当前劳动教学过程中存在的流程模糊、操作随意等问题，（以下简称“教师发展中心”）立足区域教学实际，深度融合宜昌市“生动课堂”三类五步教学法理念，系统构建了以“情境导入一探究分享一知识建构一应用拓展一总结提升”为核心的中小学劳动课程五步教学体系。（剩余2724字）

试读结束

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