以跨学科学习引领小班化共同体高质量发展

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当前，教育正经历从“知识传授”向“素养培育”的重心转型。小班化教学不仅意味着更小的班额、更高的关注度，还承载着为学生提供丰富、深入、真实学习体验的使命。为此，2022年，联合新建小学、岱山小学、京汉学校小学部，共同成立“赋能”小班化教学共同体，明确将“跨学科学习”确立为小班化教学深化发展的核心任务，依托小班化特有的灵活空间与个性化支持，为跨学科学习提供理想的实践土壤。（剩余2578字）

试读结束

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