“Python程序设计”课程诊改实施与分析

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【摘  要】 “Python程序设计”课程是高等职业院校大数据技术专业的专业基础课，大多开设在第一学期，主要通过“教、学、做”的一体化教学，培养学生的计算思维和编程素质、精益求精的工作态度以及团结协作的良好品质，进而形成良好的分析问题和解决问题的能力。文章以大数据技术专业“Python程序设计”课程为例，完整呈现了采用“8字形质量改进螺旋”（以下简称“8字螺旋”）开展课程诊断与改革（以下简称“诊改”）的全过程，并提出了改进措施，为后续的课程诊断提供了依据。（剩余4466字）

试读结束

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