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【摘 要】 目前，我国的高职英语教学改革进入了初步发展阶段，通过不断优化教学形式，提高教学发展质量，在一定程度上取得了显著的成效。但是由于优化的教学方式在某种程度上还存在一定的局限性，以及学生的学习效果不佳，高职院校必须进一步思考、改革高职英语的混合式教学模式，加快建立健全基于新兴互联网信息技术的高职英语教学体系，促进高职英语教学的发展，提高学生的英语综合素质。（剩余4809字）
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基于POA的高职英语混合式教学模式构建思考
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