“双减”政策背景下小学课后服务现状调查研究

——以赤峰市巴林左旗林东第四小学为例

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摘 要：减轻学生作业和校外培训负担，优化校内课后服务，确保学校教育提质增效是国家推进素质教育，落实立德树人根本任务，促进学生健康成长的重要举措。自“双减”工作启动以来，赤峰市巴林左旗林东第四小学构建良好教育生态，强化学校育人主阵地作用，多措并举，优化课后服务，在服务保障体系、内容形式、资源拓展、资金筹措和多元评价等方面积极探索，取得了较好成效。（剩余5270字）

试读结束

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