新时期家校合作的责任界定与协同育人机制的探究

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摘 要：受城镇化急剧发展和第四次工业革命的影响，家校合作在新时期呈现了不同以往的家校合作冲突，本研究从组织层面、个体层面探究了家校合作的内涵，尝试厘清家校合作共同体的责任边界，提出了牢固家校合作共同体的意识、形成保障家校合作的制度、创新家校合作的形式和构筑全社会支持的体系等协同育人的机制。

关键词：家校合作;责任界定;协同育人;机制

中图分类号：G420  文献标识码：A  文章编号：1673-260X（2022）04-0075-04

近年来，家校矛盾案例不断涌现，诸如“家长退出班级微信群”“家长代批作业”等现象引起了学界和大众的关注和热议。（剩余6483字）