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阅读历来是第二语言习得过程中重要的信息输入手段,学习者在阅读过程中不但能掌握语言基本技能,还能获得大量的文化信息,同时在语言习得过程中提高自己分析、理解、判断的能力,形成一定的情感态度和价值观。通过阅读来培养学生的核心素养是英语教学中有效的教学手段。然而,仅仅依靠现有高中教材中的阅读材料,以完成教材教学为目的,采用传统的阅读课已经不能满足新时期教学需求。(剩余3698字)
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文学欣赏在高中英语阅读教学中的应用
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