课程教材教学研究（下半月）

2023年03期

收藏成功

微博空间微信

《课程教材教学研究》创刊于1975年，主管单位：云南省教育厅，主办单位是云南教育报刊社,云南师范大学。该期刊本着为教育教... 展开

类型

双月刊

类别

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

¥16.00 ¥9.69

原貌版试读单本购买

道德与法治课程跨学科主题学习探究 《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》明确指出，道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，是落实立德树人根本任务的关键课程。在教学实践中，如何落实新课标的理念，并在教学实践中得以有效体现；如何以教学方式的变革落实素养培育、提升育人实效，...
语文课：让思维真实发生 语文学习向来被人们诟病“高耗低效”，语言学家吕叔湘先生曾尖锐地指出：“十年时间（现在是十二年），二千七百多课时（现在已超过三千课时），用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事？”李希贵校长讲过一个例子：“有一年学校缺语文教师，高中某班...
从要求到任务：深化语文课程的学科实践 语文学习中，受传统教学观念的影响，学生对文本的感知、理解、迁移和运用都被限定在烦琐的分析状态下。很多教师将教学的关注点聚焦在引导学生自主阅读、圈画关键词语、品味语言表达的精妙与形象等环节，这样的教学似乎紧扣了语文课程“培养理解和运用祖国通用...
新时代劳动教育融入初中语文教学：价值指向和推进路径 《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中提到，教师在开发劳动项目时要“注重项目与其他课程的紧密结合。在具体项目实施过程中灵活运用其他课程所学的知识进行劳动实践，提高学生的综合素质，发挥劳动育人功能”，并提倡其他学科教师在所教学科的教学中渗...
初中数学项目式学习教学策略 传统的初中数学教学过程中，教师往往是课堂的主体，一堂课基本都是教师在讲，学生是否在听、听得如何好像都不会给教师带来任何影响。这样的教学模式只会让学生被动地接受数学知识，掌握不了举一反三的解题能力，不利于良好的教育教学。项目式学习给学生提供了...

中小学英语分层教学模式探究 随着新课程改革的不断深入，新课标要求有效落实“以人为本”的教育思想，关注学生身心健康成长与终身发展。因此，中小学英语教师应积极推动分层教学模式的有效应用，不断挖掘该模式核心素养的培育潜力，继而提高中小学英语教学质量。一、中小学英语分层教学...
践行大单元教学，推进核心素养落地 《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课标》）中已明确，“高中思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程，以培育社会主义核心价值观为根本目的，是帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会...
基于GeoGebra应用的正弦函数图象线上教学实践 人教A版高中数学新教材必修一在第87页信息技术应用部分叙述片段为：“下面以软件GeoGebra为例，介绍用计算机软件绘制函数图象的方法……”，这是我国中学数学教材中第一次用具体的数学专业软件指导信息技术应用。 GeoGebra凭借其专业、免...
GeoGebra软件在高中数学课堂中的推广应用 GeoGebra（以下简称GGB）是由数学家Markus Hohenwarter和他的团队共同开发的一款免费软件，结合了几何学、代数学和微积分学的动态数学应用。GeoGebra这个名字拆开来看就是“geo”和“gebra”，即几何和代数，该...
“三三一”授课模式在初中数学教学中的应用 新课程标准实施以来，传统的课堂授课模式面临变革，但要从根本上改变传统的课堂授课模式，最关键的是教师的思想要变革，理念要创新。教师在课堂教学中要打破传统授课方式的桎梏，遵循以学生为本的观念，给学生提供最大的发展空间。在这样的时代要求下，教师需...
初中英语听说教材分析及教学构想 语言作为人与人之间思想感情以及文化交流的一种载体，是人们日常生活和工作中不可或缺的工具。从语言规律来看，任何一种语言，有声是第一性的，文字是第二性的，人与人之间的交际主要是通过听、说来实现。随着对语言作用的意识的日趋明朗化，编写教材的专家们...
初中学生记忆单词的方法与技巧 在语言学习中词汇占有十分重要的地位。根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》的要求，初中毕业生要学会使用3000个单词和400-500个习惯用语或固定搭配。在教学中，相当一部分学生的词汇量远远达不到这个要求，导致他们学习英语的兴趣和积极...
文学欣赏在高中英语阅读教学中的应用 阅读历来是第二语言习得过程中重要的信息输入手段，学习者在阅读过程中不但能掌握语言基本技能，还能获得大量的文化信息，同时在语言习得过程中提高自己分析、理解、判断的能力，形成一定的情感态度和价值观。通过阅读来培养学生的核心素养是英语教学中有效的...
高中英语读后续写教学实践 《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》提出，英语教学要重视对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养。在教学中，专项训练和综合训练相结合，避免进行单一的技能训练。王初明于2012年首次提出“读后续写”教学，通过阅...
高考备考教材研读与反思 2023年3月，教育部高考适应性测试试题给了黑、吉、晋、皖、滇五省的高考备考工作一次“警醒”，大家再次将关注点从高考命题转移到新教材上。高考评价体系中，基础知识和关键能力的考查需要教师回归并落实教材细节，剖析教材母题；学科素养和核心价值的考...
课程思政背景下高考地理试题运用路径探究 《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》中指出，要“深度挖掘高校各学科门类专业课程和中小学语文、历史、地理、体育、艺术等所有课程蕴含的思想政治教育资源，解决好各类课程与思政课相互配合的问题，发挥所有课程育人功能”。高考地理试题...
以“保护滇金丝猴”为例大单元教学设计 一个真实复杂的生活实际问题往往不是以“课时”为单位能够解决的，教师应从现实生活中挖掘经典案例，以问题解决为视角进行单元教学的整体设计，有助于学生理解和应用“精而简”的重要生物学概念，建立概念之间的联系，将单元学习过程推向情境性、深度性。学生...
初中音乐教学中学生审美能力的培养 《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中明确提出，“艺术课程要培养的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等”，强调了“审美感知”的重要性；并在“音乐”部分强调要“丰富音乐审美体验，深化音乐情感体验，提升审美感知和文化理解...
小班化背景下初中美术“造型·表现”教学策略探析 《义务教育艺术课程标准（2022年版）》以任务驱动方式将美术课程诠释为“欣赏·评述”“造型·表现”“设计·应用”“综合·探索”四个学习领域。其中，“造型·表现”是美术课程的重要研究对象，贯穿...

高中语文教材单元导语价值寻绎与运用策略 单元导语作为统编版高中语文教材助学系统的一部分，虽然篇幅短小，但方寸之间蕴藏着大乾坤。其核心词“导”贯穿单元始终，承担着导教、导学、导评的重要使命。然而，在实际教学中，面对单元导语页，部分教师要么视而不见自动屏蔽，要么蜻蜓点水一带而过，要么...
“金属活动性的探究”教学设计 一、教材分析在初中化学教材中，金属的活动性顺序起到承上启下的作用。学完物质构成奥秘的基础上，前面学习了氧气及碳的性质，从化学的角度更多是讲非金属的性质，之后的学习便是酸碱盐的学习。金属活动性顺序讲的是金属的性质，承接了之前非金属的性质并铺...
高中地理教材“活动”栏目设置分析 《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》（以下称“新课标”）将以往的“三维目标”凝练为“地理学科核心素养”。高中地理教材据此在其栏目设置方面做出相应的改变，其中山东教育出版社（以下称“鲁教版”）高中地理教材也进行了调整，其中之...

中职学校诗歌教学策略 诗词融汇了作者的感情、旨趣、哲思，体现着作者对人生的感悟和对社会的认知。孔子说：“不学《诗》，无以言。”“兴观群怨”是孔子对诗歌美学价值和社会功能的高度概括，“兴”是指诗歌对人的思想有启发和情感熏陶的作用，“观”是指诗歌反映了民生民情，“群...
中职语文教学中“工匠精神”的培育策略 语文作为中职学校学生必修的公共基础课程，扮演着为中职学生学好专业知识与技能、提高就业创业能力和终身发展能力、成为全面发展的高素质劳动者和技术技能人才奠定基础的重要角色。2020年1月，教育部颁布的《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》...
在中等职业教育教学中实现德育渗透 中等职业教育肩负着为社会培养技术技能人才的重要使命，除了教授专业知识和技能外，德育也是不可或缺的一部分。在教育教学中进行德育渗透可以帮助学生树立正确的职业观和道德观，提高其综合素质和职业素养，使其能够更好地适应职业和社会发展的需要。一、中...

幼儿园主题式家长会内容设计初探 幼儿园主题家长会是指幼儿园为了实现教育目标，家长和教师围绕某个中心话题，通过讨论和分享等多种互动形式，最后探索出解决问题的方法和策略的家园沟通的一种有效形式。幼儿园主题家长会因其组织高效、直指问题解决等特点受到教师的青睐，但在实施过程中存在...
幼儿晨间锻炼活动的优化 户外晨间锻炼是培养幼儿自主性发展的重要途径之一。幼儿通过运动和感观认识周围环境，随之幼儿的交往能力也在运动过程中得到锻炼。运动可以让幼儿体魄健壮、锻炼身体机能，培养良好的意志和品格，提升思维敏捷度，提振精神状态，让幼儿身心愉悦地开始幼儿园一...
师幼互动中教师的观察、分析与支持 《幼儿园保育教育质量评估指南》中提出：“认真观察幼儿在各类活动中的行为表现并做必要记录，根据一段时间的持续观察，对幼儿的发展情况和需要做出客观全面的分析，提供有针对性的支持。”《云南省幼儿园办园质量综合评价方案》中也对幼儿教师明确提出了“观...

地理视角的“南橘北枳” “发展农业要因地制宜”是人教版地理八年级上册“农业”一节的重要内容。“南橘北枳”现象是理解因地制宜发展农业必要性的一个很好的例证。下面从地理学科的视角对“南橘北枳”加以分析。一、“南橘北枳”是楚国地缘政治扩张的结果春秋时期属我国近五千年...

幼儿园美工区活动实施优化策略 幼儿园美工区活动是区域活动的主要表现形式和重要组成部分。“幼儿在美工区中进行的活动是艺术范畴的活动，对幼儿来说艺术的初级形式是美工区游戏，因此，美工区是幼儿根据自己的兴趣和热情支持自我表现的开放性的游乐场。”高瞻课程认为，通过先进的艺术教育...
幼儿园建构活动中教师的“教” 建构活动对儿童发展的意义毋庸置疑，在幼儿园，建构活动是区域活动中的重要构成。幼儿园设置了园级的、班级的、地面的、桌面的各种建构区域，丰富了建构活动的内容，建构活动成为幼儿园的特色课程。一、幼儿园建构活动中“教”的理由教师的教和幼儿的主动...

相关杂志

订阅全年后，您可享受以下权益 ①该本杂志即日起至未来1年内所有更新电子版杂志的使用权限； ②赠送该杂志的部分往期的杂志的使用权限，有效期1年。

全年订购价格: ¥58.14

订阅全年

--%>

往期杂志 更多

课程教材教学研究（下半月）

教育科研

教学指导

课例案例

职教园地

幼教研究

教育随笔

学校之窗