初中英语听说教材分析及教学构想

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语言作为人与人之间思想感情以及文化交流的一种载体，是人们日常生活和工作中不可或缺的工具。从语言规律来看，任何一种语言，有声是第一性的，文字是第二性的，人与人之间的交际主要是通过听、说来实现。随着对语言作用的意识的日趋明朗化，编写教材的专家们在教材编撰设计时，融入了篇幅不小的听说训练材料，比如《义务教育课程标准实验教科书英语（新目标）》教材（以下简称“新目标英语教材”），每个单元分Section A和Section B两个部分。（剩余5888字）

试读结束

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