新时代劳动教育融入初中语文教学：价值指向和推进路径

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《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中提到，教师在开发劳动项目时要“注重项目与其他课程的紧密结合。在具体项目实施过程中灵活运用其他课程所学的知识进行劳动实践，提高学生的综合素质，发挥劳动育人功能”，并提倡其他学科教师在所教学科的教学中渗透劳动教育，根据学科特点，充分挖掘学科教学与劳动教育间的交织点，以实现学科教学与劳动教育的深度融合。（剩余4422字）

试读结束

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