高中音乐鉴赏课程“主题式开放音乐学习”模式初探

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《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》指出：“普通高中的培养目标是进一步提升学生综合素质，着力发展核心素养，使学生具有理想信念和社会责任感，具有科学文化素养和终身学习能力，具有自主发展能力和沟通合作能力。”在课标指导下，笔者在高中音乐鉴赏课程中探索和实践了“主题式开放音乐学习”模式。（剩余2161字）

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