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马卡连柯提出的集体主义教育理论强调在集体中、通过集体和为了集体进行教育的原则，主张把集体视作教育的基础、目的、对象，也作为教育的手段和方法，通过集体教育个人，同时又促进集体不断前进。
1.在集体中让学生获得幸福感
工作中，将“班级因大家而美好”的观念深入到平时班级管理的每一个细节，让学生们真正在班级里感受到安全感、幸福感和获得感。（剩余958字）
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在班级管理中发挥集体的教育作用
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