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迷恋“方法”，进而贪恋“方法”，因而不停地索要“方法”，是身在一线的老师们的习惯。这里的“一线”，是“战斗”的前线，在课堂前线，最需要的不是长篇大论的谆谆教导，而是实实在在的枪炮弹药，无需再谈什么理由、理论，直接朝着“目标”，“打”就是了！所以，老师们最想知道的是“打哪里”和“怎么打”。这当然无可厚非，虽然我不断在强调，好的方法，一定是融通了理论和思想的方法，是“有思想的方法，有方法的思想”。（剩余1997字）
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做方法的主人，不做方法的奴隶
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