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户外混龄自主游戏是幼儿园户外游戏教学的分支,即幼儿园将不同年龄、不同班级的幼儿组织在一起,打破传统户外游戏的年龄限制,让幼儿能够自主交互、积极交往,为幼儿园户外游戏教学注人新的活力。基于此,教师可从“深化教学理念,提高教师教育水平;拓展活动空间,满足幼儿个性需求;兴趣指引游戏,提高户外游戏质量;发挥年龄优势,培养团结合作意识”四个维度出发,探究户外混龄自主游戏教学策略。(剩余2552字)
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