家园携手　助力儿童语言发展

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早期语言输入质量对幼儿的认知发展及社会情感成长具有深远影响。近年来，家园共读作为连接幼儿园教育与家庭教育的关键桥梁，愈发受到学前教育领域的高度重视。中国早期阅读研究表明，2018年至2023年间，参与系统性家园共读项目的幼儿，在语言理解、表达能力及阅读兴趣等方面，均显著优于未参与项自的同龄儿童。然而，幼儿教师作为家园共读的核心实施者，面临着诸多挑战。（剩余2411字）

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