教材插图在小学语文低段教学中的运用策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在教学过程中，教师应充分发挥部编版小学语文教材插图的功能，利用插图吸引低年级学生的注意力，使学生对课文文字内容产生阅读兴趣，自主探究问题并解决问题，培养学生的语文综合素养。

教材插图在部编版小学语文低段教学中的运用策略主要包括以下几点：

一、选择插图进行导入

选择与课文内容紧密相连、富有吸引力和教育意义的插图。（剩余4988字）

试读结束

目录
monitor