立德树人背景下儿童哲学融入小学语文教学的路径探索

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随着教育理念的不断更新，立德树人已成为当前教育改革的核心目标。在这一背景下，如何更好地实现道德教育与知识传授的统一，成为教学改革的重要课题。儿童哲学作为一门跨学科的思维方式和教育工具，能够提升学生批判性思考、道德判断和社会参与等能力。小学阶段的语文作为基础学科之一，不仅是学生获取知识的重要途径，更是思维训练和价值观塑造的关键阶段。（剩余5491字）

试读结束

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