以问题为导向 亲历实践过程 积累活动经验

——以“曹冲称象的故事”主题活动为例

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一、研究背景[ ]

2022年版课标在“综合与实践”领域明确指出:主题活动重在解决实际问题,以跨学科主题学习为主,通过问题引领,让学生全程参与实践过程,经历完整的学习活动。它的核心是学生在教师的引领下,自主进行有目标的实践活动。

“曹冲称象”作为我国经典的历史故事,在数学和其他学科中拥有不小的学习价值。(剩余3819字)

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