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模型是数学基本思想之一。“数学模型使得数学走出数学的世界，搭建了数学与外部世界之间的桥梁。”[1]2022年版课标明确把模型意识（初中称为模型观念，高中称为数学建模）作为小学阶段核心素养的主要表现之一，从模型意识到模型观念再到数学建模，体现了不同学段学生所要达成素养目标的进阶性。2022年版课标给出了模型意识的内涵及其表现，但较为笼统、宽泛。（剩余5590字）
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模型意识的内涵、评价维度及表现标准
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