经历完整过程,发展数据意识

——《折线统计图》教学与评析

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摘 要:《折线统计图》一课,教学的核心目标是发展学生的数据意识。小学生的认知较依赖具体感知,教学时要充分考虑学生的生活经验,在此基础上开展数据统计活动,引导他们通过感知数据、解读数据、分析数据等方式经历数据分析的完整过程。

关键词:《折线统计图》;数据统计;数据意识

【课前思考】

《折线统计图》是苏教版小学数学五年级下册第二单元的教学内容。(剩余4046字)

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