基础教育参考 (2023年04期) 电子版

目录

丨拔尖创新人才早期培养的国际经验

摘 要：拔尖创新人才是国家核心竞争力的关键，为培养符合国家发展要求的创新型人才，需要贯通拔尖创新人才早、中、后期的培养。很多国家在拔尖创新人才培养上已有丰富经验。通过梳理和比较美国、英国、法国等十个国家拔尖创新人才早期教育的培养体系、管...

丨特殊教育发展的重要拼图

摘 要：天才儿童教育已经成为印度尼西亚特殊教育发展的一块重要拼图。印尼天才儿童教育着力从法律法规、发展政策、经费投入、师资培养等方面构建保障体系，在天才儿童选拔过程中注重多轮、多维测试，发展了特殊学校、特殊班级以及与常规教育融合等培养模...

丨教育公平下的精英培养

摘 要：墨西哥天才儿童教育基本上形成了一套完整的精英教育培养模式。梳理文献发现，墨西哥将天才儿童教育归属于特殊教育体系，在秉承教育公平的理念下，经过多年的发展，墨西哥天才儿童教育形成了政府主导，学校、地方机构等多元主体共同参与，多维度选...

丨为天才儿童准备个性化教育

摘 要：天才儿童教育是拔尖创新人才培养的重要基础工程，也逐渐成为世界各国教育发展的重要组成部分。马来西亚天才儿童教育肇始于20世纪60年代，经过几十年的探索与发展，已形成了相对成熟的天才儿童教育体系。梳理文献发现，由于长期受平等主义理念...

丨沙特阿拉伯天才儿童培养及保障体系研究

摘 要：尽管沙特阿拉伯关于天才教育的历史发展并不长，但其在天才儿童教育的选拔、培养以及保障等方面也进行了积极的探索和实践，梳理沙特天才儿童教育的发展历史及特征，对了解国际天才儿童教育的发展现状具有一定的理论和实践意义。通过梳理文献发现，...

丨包容理念下的天赋与天才教育

摘 要：随着国际竞争的加剧，人才培养成为各国提升国力的重要途径，天才儿童的选拔和培养也成为各国教育的重要内容。在此背景下，南非积极探索构建天才儿童教育体系的有效路径。经过梳理文献发现，南非天才儿童教育始于20世纪20年代，1994年之后...

丨巴西天才儿童教育政策及其实践

摘 要：天才儿童教育对于拔尖创新人才的早期培养具有重要意义。巴西的天才儿童教育发端于特殊教育体系，最开始由民间教育实践推动，而后上升到国家层面。巴西的天才教育政策具有颁布较早、关注面广、保护性强的特点，其天才教育实践区域集中兼顾贫困，在...