江苏科技报·E教中国 (2022年03期) 电子版

目录

E教中国丨科技赋能教育的 历史进程及未来趋势

当前，我们正进入新的历史时期，处于教育与科技的历史交会点，教育面临着新的机遇与挑战。尤其是随着5G、大数据、区块链、教育机器人、虚拟现实等新一代技术的迅猛发展和在教育领域的广泛运用，教育正经历技术赋能学、赋能教、赋能数字優化教育教学的变革过...

E教中国丨科技赋能教育的 历史进程及未来趋势（上）

教育与科技的历史交汇点 一、教育现代化与高质量教育 当前我们正进入新的历史时期，处于教育与科技的历史交汇点，必须要关注两点：第一，2019年，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》，其中提出，到2035年，总体实现教育现代化，迈入教...

E教中国丨REIMAGINING OUR FUTURES TOGETHER: A new social contract for education（Ⅲ）

Product by UNESCO （United Nations Educational， Scientific and Cultural Organization） 聯合国教科文组织 该报告秉承了教育应成为“全球公共利益”理念，进一步倡...

E教中国丨小熊住山洞（部级优课）

学科：小学语文 教材版本：人教2001课标版（一年级上册） 主讲教师：段宇 学校：重庆市沙坪坝区新桥小学校 教学分析：一年级学生刚从幼儿园踏入小学，对新的学习和生活充满了好奇。他们善于观察身边的事物，喜欢玩游戏和颜色丰富的插图，但自身注...

E教中国丨营养午餐（部级优课）

学科：小学数学 教材版本：人教2011课标版（四年级下册） 主讲教师：赵雪花 學校：甘肃省兰州市西固区福利路第一小学 教学分析：本节课是一节数学活动课，是联系学生生活实际且源于生活的数学实践问题。在之前的学习中，学生已经积累了简单的排...

E教中国丨一把雨伞圆溜溜（部级优课）

學科：小学音乐 教材版本：人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）（六年级下册） 主讲教师：陶晶晶 学校：浙江省丽水市庆元县屏都小学 教学分析：《一把雨伞圆溜溜》这首歌节奏复杂，大跳音程出现次数较多，对学生来说有一定难度。教师可以结合歌...

E教中国丨学习有方法（部级优课）

學科：小学道德与法治 教材版本：人教2011课标版（部编）（二年级下册） 主讲教师：张爱娇 学校：福建省三明市陈景润实验小学 教学分析：随着年级的升高，学生的学业负担越来越重，精神上的压力也越来越大。有些学生苦于找不到适合自己的学习...

E教中国丨大脑（部级优课）

学科：小学科学 教材版本：苏教2001课标版（五年级下册） 主講教师：张小娟 学校：陕西省西安市新城区西一路小学 教学分析：人人都有大脑，但学生对大脑缺乏系统性的了解。在教学过程中，教师可以结合小学生的学习特点，设计活动引入、观察交流、分组...

E教中国丨家乡的节庆（部级优课）

学科：小学品德与社会 教材版本：辽宁师大2001课标版（三年级上册） 主讲教师：王凤娟 学校：辽宁省抚顺市新抚区榆林小学校 教学分析：儿童品德的形成和对社会的认识源于他们对生活的认识、体验和感悟。本节课从学生已有的生活经验出发，创设多个情境...

E教中国丨教育部发布《国家中小学智慧教育平台建设与应用方案》

本报讯 按照教育部推进教育数字化战略行动的总体部署，为更好地服务“双减”工作深入实施和推进基础教育高质量发展，教育部在总结“国家中小学网络云平台”运行服务经验的基础上，将其改版升级为“国家中小学智慧教育平台”，并印发了《国家中小学智慧教育平...

E教中国丨浙江绍兴柯桥区 召开人工智能教育研讨会

本报讯 为进一步推进中小学人工智能教育工作，有效提升中小学生的人工智能素养，近日，浙江省绍兴市柯桥区召开人工智能教育研讨会。 活动伊始，柯桥区教师发展中心有关负责人对一年来该区开展人工智能教育教学的情况进行了分析总结，肯定了亮点，指出了不足...

E教中国丨黑龙江省教育厅举办教师管理信息系统应用培训

本报讯 为提升全省教师队伍管理信息化水平，推动教师队伍数字化建设进程，近日，黑龙江省教育廳以视频形式召开了教师管理信息系统应用培训会议。 会议指出，要充分认识数字化、网络化、智能化在中国特色社会主义现代化建设中的重要意义，把教育信息化作为发...

E教中国丨安徽蚌埠启动 智慧课堂教学抽样比赛

本报讯 为落实安徽省教育厅关于智慧学校建设应用相关文件精神，加快蚌埠市“双区一点”工作建设，全面提升中小学教师信息素养，积极推进智慧课堂常态化应用，日前，安徽省蚌埠市启动了中小学智慧课堂教学抽样比赛。本次智慧课堂教学抽样比赛将历时9周，共涉...

E教中国丨 物联网智能家居系统

教学背景 随着信息技术的发展以及物联网技术的普及与应用，各种国产品牌智能家居系统、设备出现在人们的日常生活中，是智慧生活中不可或缺的一环，为人们的生活提供极大便利。本节课基于物联网技术，结合智能硬件童芯派与图形化编程软件慧编程，以设计智能家...

E教中国丨 数码编织

教学背景 本节课隶属小学六年级信息技术学科程序设计模块。根据皮亚杰的认知发展理论，小学高年级学生正处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期，在认知方面缺乏从具象到抽象的经验和内驱力。在教学设计时，需要提供他们熟悉的具体事物来做支持，帮助他们...

E教中国丨依托信息技术手段，有效提升小学生运算能力

基于常态教学活动及调查分析发现，小学生运算能力偏低主要缘于轻视口算、算理不明及策略单一三大问题。当下，题海战术显然已经无法解决学生计算中出现的问题。而教师依托信息技术手段的独特优势，可以有效提升学生运算能力，直面学生的困惑。 一、巧用信息技...

E教中国丨浅析如何有效利用信息化教学打造智慧语文课堂

近年来，信息化教学势不可挡，我国现代教育也逐渐开始了信息化教学。信息化教学增强了语文课堂的魅力，拓宽了语文教学的空间，让语文课堂活力四射。学校开展的智慧课堂是以平板电脑为依托，将多媒体技术与教学有机结合的一种新型教育模式，具有其独特的优势。...

E教江苏丨江苏省电化教育馆开展教育信息化专项业务培训

本报讯 为深入了解全省“十四五”教育信息化发展专项规划，提升立项管理能力，近日，江苏省电化教育馆（省教育信息化中心）开展“周五课堂”业务培训，馆（中心）全体干部职工参加。 首先，副馆长李建芬解读了江苏省“十四五”教育信息化发展专项规划。她从...

E教江苏丨徐州市创新全光网络环境下的“三个课堂”应用实践

本报讯 近日，徐州市沛县鹿楼镇中心小学校长时维锐为学生们上了一堂特别的课，他所面对的除了面前的同校师生，还有远程的鹿楼镇蔡集小学、团结小学和冯集小学的六年级科学教师，他们在各自的教室担任助教。沛县歌风小学科学备课组成员远程参与了听课指导。一...

E教江苏丨将经典故事融入小学信息技术课堂的策略

刚接触电脑的学生对信息技术学科充满新奇感，有着较浓厚的学习兴趣。但他们真正接触电脑后，一层一层地揭开了电脑的神秘面纱，原本的热情渐渐地冷却了，学习兴趣自然也不高了。再加上电子产品层出不穷，学生能轻易地接触到这些电子产品，无形中又冲淡了他们学...

E教江苏丨交互式电子白板技术在小学语文教学中的应用解析

通过信息技术实现对网络资源的合理运用，成为当前新时代下教学改革的主要方向。传统的黑板与粉笔无法满足当前小学生对学习的需求，如今，教学已经逐渐转变为多媒体投影和基于网络技术的电子阅览，或是由教师机来控制学习机的多媒体教学。 为了顺应时代的发展...

E教江苏丨基于“天翼云”的区域多维课程资源地图使用策略

随着《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布和江苏省课程游戏化建设的推进，苏州市吴江区立足课程资源的开发与利用，不断提升幼儿园园本课程质量，促进区域推进课程游戏化建设走向深入。区内幼儿园在利用资源改造幼儿园课程的过程中形成了很多优秀案例，这些案...

E教江苏丨复分解反应及其应用（部级优课）

學科：初中化学 教材版本：沪教2011课标版（九年级下册） 主讲教师：刘文兰 学校：泰兴市洋思中学 教学分析：通过学习，学生学会设计实验方案检验物质的一般思路及评价依据，了解物质的检验与鉴别之间的异同点;对常见物质（离子）性质进行梳理...

E教江苏丨从问题到方程（部级优课）

学科：初中数学 教材版本：苏科2011课标版（七年级上册） 主讲教師：马燕 学校：南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校 教学分析：一元一次方程是基本的代数方程，是后续方程学习的基础。本节课安排了较多的实际问题，通过对多种实际问题中...

E教江苏丨Drawing in the park （Story time）（部级优课）

学科：小学英语 教材版本：译林2011课标版三年级起点（四年级下册） 主讲教师：孙敏 学校：苏州工业园区斜塘学校 教学分析：通过本节课学习，学生能听懂、会说、会读单词draw、picture、park、flower、boat、river...

E教江苏丨9加几的练习（部级优课）

学科：小学数学 教材版本：苏教2011课标版（一年级上册） 主讲教师：李梅 学校：揚州市育才小学东区校 教学分析：通过本节课练习，学生能够进一步理解和掌握9加几的计算方法，理清“凑十法”的计算思路，提高计算的正确率。运用找规律的方法逐步...

E教江苏丨动物的生殖（部级优课）

学科：初中生物 教材版本：苏科2011课标版（八年级上册） 主讲教师：吴冰芳 学校：苏州工业园区东沙湖学校 教学分析：本节课主要对鸟类的生殖进行探究。通過学习，学生能够描述出鸟卵的结构和主要作用，了解动物的受精与生殖方式，体验生命诞生与物种...

E教江苏丨奇怪的梦（部级优课）

学科：小学美术 教材版本：蘇少2011课标版（四年级上册） 主讲教师：袁海芸 学校：镇江市江滨实验小学 教学分析：教师引导学生了解梦境的相关知识，并通过游戏活动让学生感受梦境中食物的奇特。学生通过欣赏、探究等学习活动，掌握用美术表现梦境的方...

E教江苏丨小学语文教学与劳动教育融合的策略

劳动教育是人的全面发展中不可缺少的一环。语文课程作为一门综合性、实践性很强的课程，可以很好地和劳动教育融合在一起。语文教师在语文教学中渗透劳动教育，挖掘教材中的劳动教育素材，激发学生的劳动情感，将更加丰富语文课程的内涵，拓宽劳动教育的途径。...

E教江苏丨如何提高学生英语写作能力

写是小学生英语学习的基本技能之一，英语写作在小学英语教学中起着越来越重要的作用。然而，现如今小学生的英语写作能力普遍不尽如人意，学生写作时常常感到无话可写、思路枯竭。小学生写作能力提升需要经历一个连续、高效的练习过程，它要求教师有计划地加以...

E教江苏丨读写结合关系浅思

叶圣陶先生说：“阅读是吸收，写作是倾吐。”这句话阐明了阅读和写作之间有必要联系。但具体有什么样的关系？是等比还是正比？是不是吸收越多，倾吐水平越高？是不是阅读量越大，写作能力越强？我们倡导读写结合，读中有写，以读促写，那什么样的阅读能够促成...

E教江苏丨以情境为突破口，为古诗词教学添趣

古诗词是小学语文教学的重要组成部分，但小学生的文学基础和生活阅历有限，很难理解古诗词中蕴藏的深刻内涵，在此情形下，教师需要优化教学策略，通过情境教学法让学生感受到古诗词学习的乐趣。 本文将以小学语文教学为基础，基于情境教学的角度对古诗词教学...

E教江苏丨“融课堂”让师生共成长

初遇“融课堂”是2021年的暑假。刚接触这个崭新的新名词时，我可以用“一无所知”来形容，又因为疫情的原因没能参加相关培训，深感遗憾的同时总觉得自己错过了些什么。好在学校及时印发了相关的教育指南，我才得以弥补心中那份没能参加培训和活动的遗憾。...

E教江苏丨提升班级管理 营造全新气象

班级管理直接影响学生的身心健康，甚至教育教学的成败问题。学生能否成人成才，和班级管理是否科学、是否到位有着重要的关系。“没有规矩不成方圆”，所以，班主任在班级管理中必须立有规矩且要落实到学生的日常言行上，对此，不妨试试如下方法。 一、与时俱...

E教江苏丨构建“双减”背景下家校共育“心”措施

教学中，很多教师发现有些学生的发展并不尽如人意，撇开学生自身的因素，另一个重要因素就是家庭因素。完美的教育应该是学校教育和家庭教育的结合。那么，“双减”背景下该怎样调动家长的积极性，发挥家长的优势，通过家校共建促使学生更好更快地发展呢？ 一...

E教江苏丨在非正式学习中开展小学科学教育活动的实践

信息爆炸时代，获取知识的途径多元且自由。学校作为学生学习的主要场所，其教育不应仅关注课堂上的知识传授，还要关注学生的生活体验，引导学生在非正式环境中进行有效的科学学习。 一、科学非正式学习的核心 非正式学习是指发生在学校、课堂之外的其他时间...

E教江苏丨顾“优”不能失“薄”

一、“顾优失薄”常见现象 随着课改的不断深入，教师开始真正把学生当成学习的主体，尊重学生在学习过程中的独特体验，课堂成了学生猜测、想象、探索的空间，成了学生发展个性的平台。但在这个过程中，部分语文教师为了完成教学预案，对薄弱生会出现一些“顾...

E教江苏丨实行量化管理 打造优良班级

在班主任这块乐土上，我不觉耕耘已有41个年头。41年来，与学生们相处，做他们的大朋友，有欢乐也有烦恼，然而更多的是幸福。在这里，我想与大家分享我创新的班主任工作方法——量化考评法，引导、教育学生实行自主管理，争做“超百分的自己”，实现班级有...

E教湖南丨常德市安排部署中小学教育装备信息化管理工作

本报讯 近日，常德市中小学教育装备信息化管理工作会顺利召开。常德市各区、县（市）电教站负责人参加现场会议，常德市各中小学信息教师共700余人通过视频参加线上会议。 会上，培训专家详细讲解了常德市教育装备管理公共服务平台的功能，并对其使用方法...

E教湖南丨祁阳市举行“三个课堂”应用成果展示交流会

本报讯 日前，祁阳市教育局召开“三个课堂”应用暨“教师移动终端进课堂”成果展示交流会，祁阳市32个名师工作室的工作成员及相关学校的骨干教师参加会议。 会上，6位名师工作室主持人和5位中小学教师代表各自分享了在“教师移动终端进课堂”实践应用和...

E教湖南丨郴州宜章县推进人工智能机器人教育工作

本报讯 近日，郴州市宜章县召开了2022年人工智能机器人教育工作会议。宜章县各中小学校的分管负责人和科技教师70余人参加会议。 会议邀请了2021科普中国年度十大科普人物张永强进行“心中有光，梦在远方”的主题讲座。他介绍了自己开展科普宣传和...

E教湖南丨怀化洪江区中山路小学大力推进清廉学校建设工作

本报讯 日前，怀化市洪江区中山路小学召开了清廉学校建设工作推进会暨师德师风教育会。 会上，学校党总支书记、校长姚晟旻组织全体教职工学习2022年全国两会精神，要求全体教职工在日常工作生活中也要更加努力承担为党育人、为国育才的社会使命，做“两...

E教湖南丨毕业课程助力潜能生的行与思

当前，我国大力倡导全面推进素质教育，素质教育的主要目标是面向全体学生进行全面发展教育。为了实现这一目标，长沙市雨花区砂子塘小学坚持开展“六年影响一生”的教育，为毕业班打造不一样的毕业课程，助力毕业班学生展翅高飞。毕业课程不但面向全体毕业生，...

E教湖南丨“双减”背景下一年级语文作业设计的创新策略

作业是巩固课堂教学成果、锻炼学生知识迁移能力和理解能力的重要途径。“双减”政策要求學校减轻学生的作业负担，这使得作业设计成为一大关注点。小学一年级学生处在成长和发展的关键时期，语文学科作为他们学习的重点，除了课堂的引导和创新外，优化作业设计...

E教湖南丨小学美术课堂上表扬与批评的艺术和策略

美术教学是启发学生对美的欣赏以及提高学生审美认知水平的活动，而小学美术更兼具美学启蒙的重要任务。在美育的过程中，部分教师无法恰当地对学生进行表扬或批评，导致课堂教学收效甚微。本文详细分析小学美术课堂上表扬与批评的艺术和策略，以期为教育工作者...

E教湖南丨争“七色雏燕章” 集成长大能量

长沙市芙蓉区燕山小学将学校德育作为少先队活动的主阵地，关注每个学生的健康发展，创新学生综合素质评价体系。燕山小学的“七色雏燕章”学生综合素质智慧评价体系，让学生在文明、学习、创新、体育、劳动、公益、艺术等方面获取积分，促进学生的全面发展。本...

E教湖南丨落实“双减” 增效减负

在“双减”背景下，学校要坚持“以学生发展为本”的教育理念，为学生实施“好吃又有营养”的数学教育，让学生的关键能力得到全面提升。如何更好地提升数学教学质量呢？教师要最大化地提高课堂效率，提升教学水平，同时以学生为主体，遵循差异性原则，优化课后...

E教湖南丨浅谈创客教育与小学信息技术教学的有机结合

创客教育是创客文化与教育的结合，是基于学生兴趣，以项目学习为依托，以数字化工具为抓手，倡导造物、鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。素质教育理念下，创客教育已经逐渐应用到课堂教学中，成为培养学生综合能力的...

E教湖南丨利用信息技术手段优化小学科学教学初探

当前，随着城镇化建设的不断完善，生活在城镇的少年儿童越来越多，他们平时很少有接触大自然的机会，对动植物等自然物体以及其他自然现象缺乏了解，更缺少观察。小学科学教材中要求学生了解和掌握的部分知识点，离他们的生活实际较远;对一些细微事物或现象，...

E教吉林丨吉林省持续深入推进网络学习空间应用普及工作

本报讯 日前，吉林省教育厅印发了《关于公布2021年网络学习空间应用普及活动优秀区域和优秀学校的通知》（以下简称《通知》），公布了吉林省2021年度网络学习空间应用普及活动优秀区域和优秀学校名单。 《通知》指出，為落实教育部关于2021年度...

E教吉林丨梅河口市加强教研员业务技能培训工作

本报讯 为响应国家相关部门在机关事业单位开展业务技能学习培训的号召，加强梅河口市教师进修学校学习型业务部室建设，提升教研员的专业技能，强化办公计算机操作能力和公文写作能力，日前，梅河口市教师进修学校对全体教研员开展了为期3天的专业技能再提高...

E教吉林丨吉林省两地两校信息化应用案例获教育部表彰

本报讯 近日，教育部办公厅发布了《关于2021年度基础教育信息技术与教育教学深度融合示范案例名单的公告》（以下简称《公告》），确定66个区域和44个学校案例为2021年度基础教育信息技术与教育教学深度融合示范案例。 长春市朝阳区的“朝阳‘智...

E教吉林丨图们市开展中小学信息技术教师全员培训

本报讯 为提高全市中小学信息技术教师专业素养，优化教育教学，提高课堂教学质量，近日，图们市教师进修学校开展了以“落实核心素养，提高课堂教学”为主题的中小学信息技术教师全员培训。 首先进行的是“基于学生核心素养的Scratch编程”培训及实践...

E教吉林丨辽源市东辽县开展 小学语文教师集体 备课活动

本报讯 为进一步落实“双减”政策及促进信息技术与语文课堂教学深度融合，按照县教师进修学校工作安排，近日，辽源市东辽县教师进修学校小教部开展了2021—2022学年度第二学期小学语文学科集体备课活动。 本次活动结合学科核心素养，以“基于学情、...

E教吉林丨融合创新 协同发展

长春市南关区平泉小学基于“互联网+教育”发展理念，结合学校的励志教育办学理念，依托全国“家校（园）共育”数字化项目（以下简称“项目”），创新工作模式，深 入探索新时代学校家校共育工作的有效路径，促进了家校协同发展。 落实项目，内涵发展 作为...

E教吉林丨共融共建共育，构建教育新生态

长春市南关区曙光小学领导高度重视家校社共育工作，多年来，学校携手家庭、社区共同建构育人资源、共同融通育人机制、共同施展育人行动，形成了师生、家校社之间的良性循环，为学校高质量发展打下了坚实的基础。 长春市南关区曙光小学现有13个教学班，46...

E教吉林丨“水文化”理念下家校共育实践与探索

随着时代的发展和社会的变革，家长们逐渐意识到家庭教育的重要性，纷纷把重心转移到对孩子的培养和教育上来。之前，绝大多数家长认为，孩子的教育是学校的事，孩子的成长完全取决于学校，家庭只要给孩子提供受教育条件就足够了。显然，这是家长对教育的认识误...

E教吉林丨家校共育下学生思想品德素养养成的途径

父母是孩子的启蒙老师，家庭是学生的第一所学校。目前，学校教育差距在不断缩小，而家庭教育的差距却逐渐拉大，这将进一步加剧未来学生的分化。只有将家庭教育与学校教育并重，转变人们对家庭教育不重视的现状，才能培养好学生，真正提高民族素质和人才质量。...

E教吉林丨回乡偶书（其一）（部级优课）

学科：小学语文 教材版本：长春 2011 课标版（三年级下册） 主讲教师：逄世超 学校：长白山池西区第一小学校 教学分析：《回乡偶书》的作者是唐代诗人贺知章。这首诗是在他辞去官职，告老返回故乡时所作，一共写了两首，本...

E教吉林丨春晓（部级优课）

学科：小学音乐 教材版本：人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）（一年级下册） 主讲教师：孙师 学校：长春市朝阳区明德小学校 教学分析：教师在教学《春晓》这一课时，要注意让学生通过歌曲《春晓》的学习，感受音乐与古诗的完美结合...

E教吉林丨艺术作品中的动物（部级优课）

学科：小学美术 教材版本：人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）（二年级下册） 主讲教师：刘美 学校：长春吉大附中力旺实验小学 教学分析：本课教师要通过视频欣赏、圖片对比、小组讨论等教学方法，引导学生感受艺术作品中动物的造型特点与色彩...

E教吉林丨美丽的小兴安岭

学科：小学语文 教材版本：部编2018版（三年级上册） 主讲教师：刘纯 学校：珲春市第八小学校 教学分析：《美丽的小兴安岭》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第六单元的第三篇文章。这一单元是围绕着“壮丽的祖国山河”专题编写...

E教吉林丨彩虹的秘密 （部级优课）

学科：小学科学 教材版本：青岛五四学制2001 课标版（四年级下册） 主讲教师：郭明珠 学校：长春经济技术开发区 仙台小学校 教学分析：“彩虹的秘密”是青岛版科学教材四年级下册第三单元的第四课。本课是让学生在认识了有关光学知识的基础上，通过...

E教河南丨河南省教育厅调研郑州市信息技术 应用能力提升工程2.0实施情况

本报讯 日前，河南省教育厅调研组对郑州市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0（以下简称“能力提升工程2.0”）实施工作开展专题调研。调研采取座谈交流、实地抽查、查阅资料档案、推门听课等方式进行。 当日上午，2022年河南省中小学教师信息...

E教河南丨郑州市举行第二十三届学生信息素养 提升实践活动培训会

本报讯 近日，由郑州市教育局主办、郑州市现代教育信息技术中心承办的郑州市第二十三届学生信息素养提升实践活动培训会，在郑州教育电视台五楼演播厅举行。郑州市现代教育信息技术中心党总支副书记、副主任曾涛出席培训会。 曾涛在致辞中说，开展中小学生信...

E教河南丨河南启动2022年度信息技术与课程融合优质课评选活动

本报讯 近日，河南省教育厅办公室下发《河南省教育厅办公室关于开展2022年度信息技术与课程融合优质课评选活动的通知》（以下简称“《通知》”），正式启动2022年度信息技术与课程融合优质课评选活动。 《通知》指出，此次活动旨在贯彻落实中共中央...

E教河南丨用爱奏响一路欢歌

他变了（一） 编者按：从什么时候开始，那个曾经让您头疼、上火的淘气包开始变得顺眼、可爱？从上课心不在焉、经常搞小动作到主动举手回答教师提问;从作业拖拖拉拉不按时上交到主动询问作业评价……学生为什么会发生这些变化？您有哪些触动呢？本期，我们一...

E教河南丨特别的爱给特别的你

教育心语：告诉孩子，战胜自我是最光辉的胜利。 杨（化名）是我班的一名男生，出生在震雷山脚下的小山村，父亲常年在外工作，他平时与母亲一起生活。由于种种原因，他吐字不清，胆怯少言，缺乏自信。他在学习上比同学落后，课堂上跟不上讲课进度，而父母文化...

E教河南丨无心插柳教成语润物无声学做人

教育心语：教师完全不必承担所有劳作和播种的任务，要通过契机巧妙地教会学生承担责任，让学生学着做有担当的人。 多年班主任工作使我养成了一个习惯——每天都早早来到班里，擦黑板、扫地、拖地、整理桌椅，用干净宜人的环境迎接学生到来。我这样做，不仅是...

E教河南丨小霸王VS排头兵

教育心语：人们会不自觉地受到自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。教师对学生的殷切期望，往往能神奇地收到预期效果。 陶行知先生曾说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”对此，我深信不疑。教育是一门爱的艺术，无私...

E教河南丨“熊孩子”变形记

教育心语：也许，在杂草地里种上庄稼，才是除去杂草最好的方法。 我是一名一年级班主任，班里学生个个生龙活虎，爱动好学。体育老师曾对我说：“你班学生学得挺快的，就是爱打架。”就是这样一群学生，让我天天痛并快乐着。 刚认识他们那会儿，我们用一周时...

E教河南丨开启“心”变化

教育心语：一个行为不当的学生，可能是一个丧失信心的学生。良好的开端是走进他的内心世界，对其行为有更多了解。 送走一届毕业生，我又接了一个班，并对班里一个叫阳阳（化名）的男孩早有耳闻。不是因为他皮肤白皙、剑眉星眸，也不是因为他成绩优秀、乐于助...

E教河南丨小学文言文教与学现状调查

摘要：调查了解焦作市城乡一体化示范区（以下简称“我区”）小学文言文教与学的实际状况，通过分析发现小学文言文教与学存在的问题，从而更好地对文言文教学进行探讨，研究教学策略，改进教学方法，提高教学质量，进而形成一套有效的文言文教学策略。 关键词...

E教山东丨德州市教育科学研究院 组织线上教学专项培训会议

为有效应对复杂、严峻的疫情形势，减少疫情对教学工作的影响，近日，德州市教育科学研究院针对全市教研人员、全体教师组织了主题为“‘疫’起努力 共‘课’时艰”的線上教学专项培训。培训采用直播形式，主要聚焦教研云平台和在线教学应用，帮助教研人员和全...

E教山东丨威海经济技术开发区青岛路小学 召开“绿色上网，健康成长”线上主题班会

本报讯 为贯彻威海市教育局“引导学生绿色上网、文明上网”的工作精神，加強家校合作，落实疫情防控要求，确保学生顺利地开展线上学习，做到居家期间“停课不停学”，近日，威海经济技术开发区青岛路小学各班级召开了“绿色上网，健康成长”线上主题班会...

E教山东丨昌邑市都昌小学开展电教资源培训

本报讯 为发挥电教资源应用效益，提升教师信息化应用水平，让信息技术与教育教学深度融合，日前，山东省电教资源发行服务单位到昌邑市都昌小学开展了电教资源培训。 本次培训主要针对的是小学数学动画微课资源，微视频借以有趣的动画故事情境，引出问题...

E教山东丨德州市教育科学研究院 组织线上教学专项培训会议

本报讯 为有效应对复杂、严峻的疫情形势，减少疫情对教学工作的影响，近日，德州市教育科学研究院针对全市教研人员、全体教师组织了主题为“‘疫’起努力 共‘课’时艰”的线上教学专项培训会议。 培训主要聚焦教研云平台和在线教学应用，帮助教研人员...

E教山东丨临沂河东区着力提升 教师信息技术应用水平

本报讯 近日，为进一步提高临沂市河东区教师信息技术应用能力，全面提高教师信息素养，臨沂市河东区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0（以下简称能力提升工程）培训活动在临沂第二十四中学顺利举行。培训由临沂市河东区信息技术名师工作室主持人尤作...

E教山东丨日照市远程培训 教育云平台使用方法

本报讯 为应对当前疫情防控的严峻形势，提高教师信息化应用水平和线上教学组织能力，加快信息技术与学科教学融合，提高教育质量，日前，日照市教育局举办了教育云平台使用远程培训。全市中小学分管校长、教务和电教相关科室负责人、技术人员等近2000人参...

E教山东丨济南市中区召开教育技术培训会

本報讯 日前，济南市市中区召开了教育技术培训会，部分教师代表参加现场培训，300余名教师通过视频直播参与培训。 在2021年第十九届全国小学信息技术与教学融合创新学术活动中，市中区教师表现突出，获得5个特等奖、6个一等奖、3个二等奖、1个三...

E教山东丨济宁梁山县杨营镇中心小学 开展电教资源应用培训

本报讯 为进一步提高教师信息技术应用能力水平，推动教育信息化和教师专业化发展，更好地实现电教资源在教学中应用，日前，电教资源发行服务单位到济宁市梁山县杨营镇中心小学为全镇教师开展了电教资源应用培训。 本次培训有杨营镇中心小学、碌硃庙小学、京...

E教山东丨淄博张店区中小学启动线上教学

本报讯 根据淄博市张店区委统筹疫情防控和经济运行工作领导小组（指挥部）办公室《关于全区教育系统疫情防控工作的通告》要求，全区各学校于近日全面启动线上教学。 为保证全区线上教学有序开展，淄博市张店区教育研究中心科学规划、精心组织，出台《全区中...

E教山东丨在校本课程中践行创客教育

创客，是指一群酷爱科技、热衷实践的人，他们以分享技术、交流思想为出发点，努力把各种创意转变为现实。创客教育是“视每位孩子为创客”，通过提供更多的机会，发展学生学习科学、技术、工程、艺术、数学的兴趣、自信心和创造力，并在此过程中对科学、技术、...

E教山东丨生本教育理念下的小学信息技术教学策略

由于传统教学模式逐渐暴露出诸多教学问题，并且在教学过程中很难实现新时期的教学目标，许多信息技术教师开始认识到生本教育理念的重要性，逐渐将其应用到日常教学过程中，生本教育理念的应用可以有效弥补信息技术教学的不足，进一步尊重学生的课堂主体作用，...

E教山东丨家校共育数字化为培育学生核心素养赋能

当前，学生在核心素养层面尚存在短板。全国家校（园）社区共育先进经验推广指导办公室主任刘强认为，这些短板一是學生的人文底蕴不足，即信念和信仰的缺失;二是科学精神薄弱，创新和创造的意识及能力不足;三是社会学习较少，很少参与社会学习;四是健康生活...

E教山东丨浅析信息技术与英语教学的融合应用

随着科技的发展与进步，将信息技术融入小学英语教学，创设全方位、多体验的教学情境，能够有效提高学生对英语学习的兴趣，提升学生的思维能力。 一、信息技术与英语教学融合的意义 提供海量教学资源 教师对教材的掌握是备课的关键，除课本和教学参考书籍等...

E教山东丨让分享式数学课堂成为打开学生的“智慧锦囊”

当前，“双减”政策出台，在新的教育形式下，素质教育的地位明显提升。促进学生全面发展是我国素质教育的根本目的，要求在教师的引导下，以学生为主体，真正做到学生主动探索、思考和分享。 《新课程标准》指出，教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者...