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学科:小学科学
教材版本:苏教2001课标版(五年级下册)
主講教师:张小娟
学校:陕西省西安市新城区西一路小学
教学分析:人人都有大脑,但学生对大脑缺乏系统性的了解。在教学过程中,教师可以结合小学生的学习特点,设计活动引入、观察交流、分组讨论和动手拼图等环节,激发学生探究大脑的兴趣,调动其参与活动的积极性,让学生从活动中获取对大脑的初步认识,体验探究的乐趣。(剩余47字)
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大脑(部级优课)
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