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基于常态教学活动及调查分析发现,小学生运算能力偏低主要缘于轻视口算、算理不明及策略单一三大问题。当下,题海战术显然已经无法解决学生计算中出现的问题。而教师依托信息技术手段的独特优势,可以有效提升学生运算能力,直面学生的困惑。
一、巧用信息技术手段强化口算能力
1.保持口算兴趣
长期的教学实践告诉我们,保持口算兴趣最好的方法就是利用信息技术手段保持学生的学习兴趣。(剩余2095字)
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依托信息技术手段,有效提升小学生运算能力
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