留学

2024年22期

收藏成功

微博空间微信

定位于中国中学生、大学新生及其家长群体，旨在建构留学行业标准、进而促进中西方文化交流。以维护留学生权益、促进行业发展、推... 展开

类型

半月刊

类别

学生必读

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥15.00 ￥9.00

原貌版试读单本购买

走好新时代留学服务的创新路 留学工作作为我国教育事业的重要组成部分，关乎国家教育、科技、人才事业的发展，与国家的政治、经济、对外交往关系密切，与国家和民族的命运紧密相连。 2023年至2024年，伴随着新冠疫情的结束，全球和中国的留学市场持续向好发展，中国学生出国留学...

官方发布 教育部启动2025届高校毕业生秋季校园招聘月教育部日前印发通知，部署各地各高校抢抓秋招关键期，于11月至12月集中开展2025届高校毕业生“秋季校园招聘月”系列活动，在全国范围内深入开展人才专场招聘、校企供需对接、高校访企拓岗、学生生涯规...
院校资讯 瑞士苏黎世联邦理工学院（ETH）发布申请禁令，涉及中国17所高校及科研机构瑞士苏黎世联邦理工学院（ETH）近日发布了一份极具争议的新安全审查政策：将对来自部分国家的国际学生进行更严格的背景审查，同时还附上了会进行申请制裁的各国院校名单。 ...
留学前线 教育部留学服务中心：将对13所国外院校的学历学位认证加强审查教育部留学服务中心11月6日发布《关于对部分国外院校学历学位认证加强认证审查的公告》，公告称，近期，有13所国外院校硕士、博士学位认证数据出现显著异常，相关举报频繁，根据《国（境...

为人人为未知为未来聚焦第25届中国国际教育年会 作为亚洲最具影响力的综合性国际教育盛会之一，由中国教育国际交流协会主办的第25届中国国际教育年会，近日在北京落下帷幕。本届年会的主体活动在北京国家会议中心举行，教育展分别在广州、上海、成都、北京四地巡展。以“教育：为人人为未知为未来”...
携手世界，探寻教育的“未知”与“未来” 由中国教育国际交流协会主办，以“教育：为人人，为未知，为未来”为主题的第25届中国国际教育年会，11月2日在北京国家会议中心落下帷幕。从全体大会到平行论坛，从合作洽谈到教育展览，百余场双边与多边活动，吸引了来自全球60多个国家和地区的近5...
在国际教育展，看世界教育的走向 作为第25届中国国际教育年会的重要组成部分，2024中国国际教育展于10月26日至11月2日在广州、上海、成都、北京巡展，由18个官方展团领衔，共有来自38个国家和地区的384所院校参展，展会期间共举办了57场留学专场讲座及互动活动。北京展...

大学之道，打破藩篱 在世界高等教育研究机构QS的世界大学排名榜上，伦敦大学学院（University College London，ucl）已连续13年稳居全球前10。伦敦大学学院建立于1826年，是英国最古老、最著名的大学之一，也是英国五所超级精英大学成员之...
以生为本，德国高校专业选择的创新 德国的教育体系包括初级教育、初等教育、中等教育、高等教育四个阶段。其中，初级教育阶段可大致对应我国的小学，学制四至六年；初等教育和中等教育可对应我国的初中和高中，分为文理中学、实科中学、职业预校和综合中学四类；高等教育阶段教育机构主要有综合...

留学：在观察与体验中成长 几年前，我在澳大利亚南澳大学读教育学硕士。起初，我住过寄宿家庭，还在远离阿德莱德市中心的社区租过房，后来为了生活更便利，一直住在市中心威廉王子街的布鲁加拉青旅。由于澳洲的商店关门早，若想晚上出门买些吃的，几乎找不到开门的地方，能找到的商店都...

出国留学，如何选择路径与储备能力？ 出国留学是一件非常有意义并可以增长见识的选择。2017年，初中毕业的我同父母一起到日本旅游，在东京、大阪、神户、奈良等城市，我切实感受到了日本的文化氛围。回国后，我在高中阶段努力学习，最终被大连海事大学外国语学院日语专业录取。在大学系统的...

以美育美，师生在校园文化浸润中成长 校园文化建设，是学校特色发展的根基。廊坊二中作为廊坊市唯一的省级艺术高中，在校园文化建设中激发师生的积极性与创造力，实施特色艺术课程，开展丰富的实践活动，构筑了师生幸福成长的精神家园。着力目标引领，促进精神内化。学校提出了“成美教育”的核...
建构班本课程，提升学生生态文明素养 作为奋斗在德育工作一线的研究者和实践者，通过20多年的不断探索和实践反思，我在实践中形成了以班本课程培根铸魂的教育思想，实现了从经验型班主任向研究型班主任的转变。以下以重庆市人民小学生态文明班本课程实施为例，谈谈通过班本课程建设提升学生生态...
大数据技术下学生英语核心素养的培育 英语教学要积极关注现代信息技术在英语教学应用领域的发展和进步，努力营造信息化教学环境，基于互联网平台开发和利用丰富的、个性化的优质课程资源，为学生搭建自主学习的平台。对于初中生的英语课程教学来说，基于信息化的大数据技术不仅能够支撑学生的核心...
完全学分制改革赋能新质生产力人才培养 国务院颁发的《国家职业教育改革实施方案》指出，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。新修订的《中华人民共和国职业教育法》，首次以法律形式明确了职业教育的类型和地位，国家统筹推进职业教育与...

“海底世界”缤纷多彩 当地时间2024年11月3日，土耳其巴勒克希尔省艾瓦利克区，著名的红珊瑚潜水点德利·梅赫梅特浅滩的水下生物。艾瓦利克港口以其丰富的海洋生物以及自然美景而闻名，潜水点分为北部和南部。水下纪录片制作人兼摄影师塔赫辛·杰兰以及...

“互联网+”之下的育美课程创新实践 在当今数字化飞速发展的时代，“互联网+”的概念如同一股强劲的浪潮，正深刻冲击着各个领域，幼儿园教育也不例外。北京一幼海晟实验园城市副中心园在“育美”文化的背景下，将“互联网+”与园本课程建设进行创新性融合，促进了师幼共同发展。形成具有育美...
构建校家社协同育人机制的四个要点 2022年1月，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行，家庭教育从“家事”上升到“国事”；2023年1月，教育部等十三部门出台《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》（以下简称《意见》），为构建协同育人生态提供了明确指引。县域层面推进协...
让教育回归生活，为孩子健康成长赋能 积极落实中共中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》与教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，成都市新津区实验小学勇于实践，开启了幼小科学衔接的探索之路。双向合力明责任。学校与“一幼”共同组建了以校（园）长为组...
在语文教学中培育学生的语言运用素养 《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“课程性质”明确指出：“语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，在真实的语言运用情境中，通过积极的语言实践，积累语言经验，体会语言文字的特点和运用规律，培养语言文字运用能力。”由此可见，新课标把发展...
三管齐下弘扬劳动精神培育时代新人 学校作为教育的主体，理应把劳动教育视为培养社会主义合格人才的重要手段。重庆市江北区寸滩实验学校在雅正教育理念下，致力于培养学生的劳动精神，树立雅正人格。充分利用学科知识引导学生树立劳动观念。思想是行动的先导，只有在学生思想中植入尊重劳动、...
营造美的环境氛围，让孩子向美而行 美是一个让人感到幸福的词，能让人们拥有美丽的心情。长治市长子县漳源幼儿园是一所充满自然、自由与爱的创新乐园。我园坚持“若水文化，润心养行”的办园理念，以若水文化滋养师幼心灵，营造真、善、美的环境氛围，教师对孩子们纯粹清澈的爱像水一样，在幼儿...

破除“分数至上”，培养拔尖创新人才 我国非常注重拔尖创新人才的培养和选拔。2020年，教育部决定在部分高校开展基础学科招生改革试点，也称“强基计划”。与服务国家重大战略需求相结合的拔尖创新人才培养政策的出台，要求基础教育要有系统化生态化的发展思维，进行前瞻性探索性的改革。培...
服务国家重大战略，丰富学生成才路径 我校实施“12357”办学战略，从价值意义、发展策略、行动路线三个维度回答拔尖创新人才培养怎么想、怎么办、怎么干的问题，力争更好地服务国家重大战略需求，丰富学生多元成才路径。坚持一个发展定位。学校以“打造面向未来的研究型卓越中学”为发展定...
加强学生志趣培养，走出唯分数的误区 学校从基础教育的特点和任务出发，加强学生的志趣发展培养，引领学生走出唯分数的误区。营造学生志趣发展的环境。学生的志趣发展，需要良好的教育生态环境，营造开放包容的成长氛围。在精神文化层面，学校鼓励师生勤学、善思、能创；在制度文化方面，制定了...
筑品德教育之根基，担国家战略之使命 学校是思政教育的主阵地，抓好思政教育既是学校的工作职责，也是培养全面发展人才的需要，更是服务国家战略的需要。在新时代背景下，要培养学生服务国家战略的使命感，必须在德育上下功夫。做好顶层设计，让品德教育有依托。我校坚持将德育深度融入教育教学...
多元协同，打造良好生态培养创新人才 多年来，学校坚持“以人的发展为本”的教育理念，以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为目标，秉承“不甘人后、勇争第一、脚踏实地、开拓进取”的精神，多元协同创新人才培养模式。提升专业素养，点亮学生志趣梦想。学校作为广西基础教育...

巧借“用疑”策略，赋能思政课教学 爱因斯坦曾说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”思政课教师在教学过程中如果重视和使用“用疑”策略，更易于调动学生情绪、激发学生兴趣、开启学生的智慧之门。那么，该如何“用疑”呢？创设疑问情境，学生主动“生疑” 以教材为依托，创设疑问...
STEM教育理念下的科创教学策略 在科学技术飞速发展的当代，社会的变革推动了教育的进步，科技创新教育对于个人的全面发展具有深远的影响。为顺应教育改革，我校建立科创空间，成立科创骨干教师团队，通过骨干教师的引领带动全校师生进行科技创新的实践和研究。营造科创学习氛围打造多功...
高中理科跨学科教学的实践研究 分析国内外教育趋势及高中理科教学现状，本文揭示了跨学科教学在促进学生全面发展、更新教师教学理念与探索教育创新方面的重要作用，提出了跨学科教学的建议，对实践中存在的问题进行了分析，为高中理科跨学科教学实践的推广应用提供了理论与实证支持。高中...
“双减”之下数学作业分层设计的策略 在“双减”政策的背景下，关注学生个体差异，实现因材施教成为教育的重要目标。作业作为教学的重要环节，其设计的合理性直接影响了学生的学习效果。作业分层设计可根据学生学习能力的不同，有针对性地进行知识巩固和拓展，提高学生的学习积极性和数学素养。 ...
以“校家社联动”助力心理健康教育 当前，中小学生心理健康问题受到社会广泛关注，关爱青少年心理健康成为学校、家庭和社会共同的责任。“校家社联动”心理健康教育策略，将学校作为学生心理健康教育的主阵地，以家庭教育和社会帮扶为重要支点，为学生提供有效的情绪管理，提高学生的健康水平。...
“家庭心理指导提质课程”的实施策略 在协同教育背景下，首师大附属苹果园中学及分校开展了家庭心理指导课程的探索，将家庭心理指导课程的内容聚焦环境适应、情绪调适、亲子沟通、学业管理、升学指导、危机干预六大主题，并将整个实践命名为“琢·育”行动，以提升家长改变的动力，帮助...

校长说 谢晓梅重庆两江新区博雅小学校党支部书记、校长办学六年来，我校全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，以高度的责任感和使命感践行党的教育优先发展战略。我校把教师队伍视为学校发展的软实力，为各级、各类、各层次的教师设立了专业的发展规划...

聚焦地域文化，在游戏中共赴美好 地域文化作为地方历史、风土人情、传统习俗等多方面因素的集中体现，蕴含着丰富的教育资源与价值。深入挖掘并合理利用地域文化，对于提升教育质量、提高幼儿的文化素养、促进文化传承与创新具有重要意义。本文旨在分享我园大班幼儿在自主游戏背景下开展的“汉...
法治教育：从法律知识到法治信仰 在思政课一体化建设中，法治教育是基础教育阶段的重要内容。面对小初高法治教育内容庞杂，重复点多的问题，教师需对此进行科学整合，教学需由浅入深、循序渐进，保证法律教学主线的完整连贯。同时，教学还要避免只教知识，实现理例结合，让学生感受到“法能行...
“品·行课程”下的探究性主题活动实施 探究性主题是杭州市新城实验幼儿园“小橙子品·行课程”实践下的主题活动，该活动以幼儿兴趣或实际问题为驱动，强调幼儿的主动参与。然而在实际活动开展中，我园教师表示探究性主题实施起来最为困难，非常考验教师的专业素养。有些教师常常忽视幼儿...
“问题导学法”在数学教学中的应用 数学是一门比较抽象的学科，学生的学习难度比较大，通过巧设相关问题，不仅可以激发学生的求知欲望，而且还能帮助学生养成良好的质疑、解疑学习习惯，这对激发学生的学习积极性、引导学生自主探索、提高学生的学习能力有重要影响。随着素质教育的深入发展，...
从被动到主动，幼儿自主运动的突破 户外自主运动是幼儿园体育活动的重要内容之一。积极开展户外自主运动，对于培养幼儿运动活动的兴趣，提高运动能力，提升幼儿健康水平具有重要作用。我园一直致力于健心运动的研究，作为一线实践教师，在日常运动中也积累了一点小小的经验。以下，以军事区为例...
融入教学，传统文化彰显教育魅力 中华优秀传统文化博大精深、源远流长，代表着中华民族气概、品格以及精神面貌，是幼儿教育的重要资源。将中华优秀传统文化融入幼儿教育中，既能培养幼儿热爱祖国、热爱生活、孝敬父母、勤劳善良等良好的思想品质，又能培养幼儿的观察能力、想象能力、创造能力...
让孩子的心理活动“被看见”“被读懂” 心理健康是指心理的各个方面及活动过程都处于一种良好状态。《关于加强学生心理健康管理工作的通知》要求学校进一步重视学生心理健康工作，加强对心理健康工作的专业支持与科学管理。学前教育是人生的重要阶段，对一个人未来的心理发展有非常重要的作用。幼...