注册帐号丨忘记密码?
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额,充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
爱因斯坦曾说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”思政课教师在教学过程中如果重视和使用“用疑”策略,更易于调动学生情绪、激发学生兴趣、开启学生的智慧之门。那么,该如何“用疑”呢?
创设疑问情境,学生主动“生疑”
以教材为依托,创设疑问情境。这一情境的创设既需要教师整合学科知识,深入挖掘教材,把握知识的内在联系,做到由此及彼、由表及里、融会贯通,也需要教师通过典型事例引导学生在合作探究中开阔视野。(剩余1852字)
登录龙源期刊网
购买文章
巧借“用疑”策略,赋能思政课教学
文章价格:3.00元
当前余额:100.00
阅读
您目前是文章会员,阅读数共:0篇
剩余阅读数:0篇
阅读有效期:0001-1-1 0:00:00