教育教学论坛

2025年30期

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《教育教学论坛》杂志社是经中华人民共和国新闻出版总署批准，由河北出版传媒集团主管，河北教育出版社、花山文艺出版社主办，是... 展开

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教育教学

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美育发展史视角下教育模式的发展困境与对策 [摘要］完善的美育系统是保证我国文化良性发展与赛续的基础支撑，是应对全球文化同化现象、解决信息爆炸与科技给文化带来的消极冲击的重要手段。厘清美育发展历史特点，分析我国美育共性问题，发现美育存在扎根难、教育内容片面化以及各教育主体缺乏衔接互融...
AI技术融合环境工程教育的探索与实践路径 [摘要]人工智能(AI)技术和手段在当前环境工程研究生教育中已经开始呈现出变革性需求和趋势，研究展望了AI技术与环境工程融合的前景，包括智能化环保监测与管理、环保产业创新升级、人才培养体系完善等趋势。通过建设先进的实验室、引入仿真软件、加强...
加强课程思政专业教材建设有效提升教师的育人能力 [摘要」专业课教师是开展课程思政的主力军，然而当前专业课教师融合思政元素与专业知识的能力不足，阻碍了育人质量的提升。教师课程思政能力的有效提升急需系统性精准指导。统筹编者遴选多学科协同加强课程思政专业教材建设，为专业课教师挖掘思政元素有机融...

基于满意度调查的医学留学生眼科临床见习现状与提升 [摘要]随着我国国际地位和教育质量的提升，高校临床医学专业留学生数量也稳步增加。通过以四川大学临床医学专业留学生为研究对象，采用问卷调查形式对其进行眼科学见习课程满意度调查。研究从教学内容、教学方法、教师素质及自身学习情况等维度，对留学生参...
基于野外实践教学资源特征的地质科学思维培养探讨 [摘要]建立地质科学思维是大学阶段的重要培养目标，针对典型的地质现象设置实践教学内容是保障地质科学思维建立的关键基础。以伊通火山群为例，开展教学资源分析、地球科学系统特征和预期的地质科学思维效果研究。结果表明，教学资源有岩石学、年代学、火山...
思政教学和JupyterNotebook在有限元教学中的应用 [摘要」有限元方法在工程中应用广泛，高校是有限元人才的培养基地。经过大量实践发现，高校开展有限元教学存在一些难点：积极性不高、难以全面理解并灵活运用理论知识和难以形成自主创新思维。针对教学难点，借助思政教学激发学习者的学习热情,利用Jupy...
人工智能赋能经济学复合型人才培养模式研究 [摘要]在数字时代，中国正迎来新一轮的数字革命和产业变革浪潮，人工智能已成为高等教育与人才培养模式变革的重要驱动力。数字经济时代对经济学复合型人才提出了新要求，其培养模式亟须变革以适应数字经济和智能化社会的复杂需求。然而，当前传统经济学人才...
高等农业教育新农科发展建设探究 [摘要]近年来，我国高等农业教育发展进程日益加快,取得了显著成效，但仍面临一系列问题，如总体教育水平不高、与农业结合度不够紧密、学科结构交叉融合不足、人才培养体系不完善等。简单梳理新农科的基本内涵，分析新农科发展前景与意义，从满足国家需求、...
通过有组织教学实践强化学生培养质量提升的途径研究 [摘要]新时代，在我国高等教育高质量发展过程中,形式多样的教育教学改革模式应运而生，其共同目的是进一步提高教学质量，最终实现学生培养质量的提升。在众多改革途径中，课程改革是最小结构单元，也是普通教师最容易发挥教书育人作用的重要途径。在过去五...
教共体框架下全科医学“双师型”师资建设的探索与研究 [摘要]随着新医科和“互联网 + ”的快速发展，基层“双师型”全科医学师资队伍建设迎来了巨大的契机。秉承“校地共育、校院联动、院院协同、共同发展”的工作理念,以“医共体”建设为契机，与实习基地医院建立“教共体”模式。通过优势互补、资源共享等...
中医博士学位论文在质量控制过程中存在的问题与对策研究 [摘要]通过监测、分析某大学中医博士专业学位研究生学位论文质量,发现在质量控制过程中存在现行培养模式下中医博士学位论文研究处境窘迫、选题倾向性偏差导致学位论文未能充分体现中医博士培养特色、学位论文质量监控责任有待加强等问题,提出精准定位人才...
新时代商科类成人教育专业课程体系设计创新研究 [摘要」新时代的到来给各行各业带来了全新的变化，作为培养人才的教育领域要适应这种变化，主动改革与创新。而专业课程体系的设计作为教育的关键环节，创新是关键。在新时代教育变革的背景下，以商科类专业成人教育专业为研究对象，分析了新时代背景下商科类...
基于非物质文化遗产保护本科专业的高校研培模式探析 [摘要]非物质文化遗产是中华民族珍贵的文化遗产与智慧象征，蕴含着中华文化蓬勃的生命力与非凡的创造力。作为文化传承与传播的重要平台，高校在非遗的保护与传承工作中扮演着不可或缺的角色，将非遗融入高校教育体系，不仅能够更有效地传承与发展非遗，增强...

数智时代的物理教学改革 [摘要]在数字技术蓬勃发展的当下，数字孪生与人工智能等前沿数智化技术正以颠覆性力量重塑传统教育生态，推动物理教育实现从经典范式到量子范式的革命性跃迁。这场思维变革不仅体现为教学效率的指数级提升，更在于从根本上重塑了知识创造的底层逻辑。聚焦于...
“高等土力学”课程思政教学改革与实践 [摘要]“高等土力学”是土木工程及相关专业研究生的理论基础课,为了实现人才培养目标,开展课程思政改革十分必要。课程思政改革从以下几方面开展：提升课程的教学目标，不断挖掘教学内容中的思政育人元素，从教学资源中引入前沿知识并树立专业自信。通过多...
化工特色“环境工程生产实习”课程教学的建设探索 [摘要」国家在生态文明建设和绿色化工等方面的发展日新月异，具有化工行业特色的高校环境学科承担着培养人才和构建课程教学体系的新使命。“环境工程生产实习”作为环境工程类专业的重要实践教学环节，将理论教学与实际工程应用相融合，有助于学生在真实环境...
课程思政理念下新生研讨课的教学改革与实践 [摘要］在新生研讨课中开展课程思政对学生的持续发展具有重要意义。阐述了电子信息类专业新生研讨课的课程思政教学改革的设计与实践。根据一致性建构原则进行教学改革设计，确立了涵盖知识传授、能力培养和价值引领的教学目标，构建了多元化的综合评价考核机...
新能源科学与工程专业“工程材料”课程教学改革研究 [摘要]工程材料是高等院校工科多专业的一门专业基础课,适用于机械、材料、能源动力、航天航空、车辆、仪器、土木、交通、建筑等专业。基于复合型人才培养需求，结合长沙理工大学新能源科学与工程专业“工程材料”课程的教学实践，从教学内容、教学方法、考...
新工科背景下“线性代数”课程思政教学的创新与探索 [摘要」在新工科背景下，高校的使命已不仅仅是传授知识还承担着培养符合国家和社会发展需求的高素质人才的任务。为响应新工科建设对人才培养提出的新要求，专业课教师需要优化课堂教学策略，将思政元素有机地融入授课过程中。在这个过程中，任课教师要引导学...
采矿工程数值模拟课程教学与考核方法改革研究 [摘要」利用计算机对采矿工程中的问题进行数值分析，对培养学生创新素质及应用能力具有重要作用。针对“采矿工程数值模拟方法”课程内容及教学过程中存在课堂表现不积极、课后未认真钻研等问题，提出了多样化的教学内容、多元化的教学方式和多角度的考核方式...
“MATLAB程序设计与实践”课程教学改革研究 [摘要］以云南农业大学电子信息工程系为例，系统介绍了“MATLAB程序设计与实践”的课程意义、教学目标及教学过程中存在的问题。针对这些问题，我们提出了线上、线下相结合的混合教学模式、“以学生为中心”的“积极学习类教学法”，引导学生从被动学习...
“心肺系统疾病物理治疗”课程思政改革探究 [摘要]课程思政是铸魂育人的国之重器。“心肺系统疾病物理治疗”课程是物理治疗核心课程之一。从培养什么人、如何培养人以及为谁培养人的根本问题出发，以培养学生具有家国情怀、文化自信、服务社会、工匠精神为课程思政建设目标。在多年实践中，采用线上线...
“实验心理学”教学改革的路径探索 [摘要]“实验心理学”教学改革通过整合混合式教学与AI技术，构建“线上知识建构—线下双驱实践”的循环体系。线上阶段依托智能平台动态生成知识图谱，追踪学习行为；线下阶段采用“AI+教师”双驱动的项目式教学，学生设计实验方案并结合AI工具优化实...

“无废城市”背景下“固体废物处理与处置”课程思政教学探索 [摘要]“无废城市”建设是建设美丽中国的内在要求，离不开每一个人的参与，特别是当代大学生的参与。以“无废城市”建设作为“固体废物处理与处置”课程思政教学的背景，分析课程特点和课程思政教育存在的难点，将爱国主义及社会责任担当与知识传授相融合，...
“工程力学”课程思政浅探 [摘要」“工程力学”课程作为工科院校专业背景课程，理论性较强，学生学习兴趣不浓厚，为提高学生学习积极性，将思政元素与专业基础知识相融合，在知识传授的同时将育人思想融入其中，让学生不仅掌握好专业知识，还具备精益求精的大国工匠精神、责任意识、安...
“植物营养学”课程全英文教学探索与实践 [摘要]随着高等教育全球化，中外合作办学不断深入，专业基础课程的全英文教学已成为培养通晓外语和专业技术知识，具有国际视野和国际竞争力的复合型人才的重要前提。针对青岛农业大学资源与环境(中外)专业本科生“植物营养学”课程的教学目标和教学内容，...
“结构力学”课程思政教育的探索与实践 [摘要]“结构力学”作为土木工程专业的专业基础课，在课程体系当中具有承上启下的重要作用，关系到结构设计的安全性，为结构工程提供基本的理论和方法。因此，对“结构力学”课程思政建设的探索意义重大。利用名人轶事、工程案例以及知识拓展，将工匠精神、...
基于虚拟现实技术的师范生师德教育探究 [摘要」传统的师范生师德教育重知识学习而轻师德实践，轻主体的积极参与性，导致师范生师德学习无法真正入脑入心。虚拟现实技术作为融合沉浸技术、交互技术等数字技术的新形态，恰好能破解以上难题，为师范生创设虚拟与现实相结合的师德实践情境。多维感官调...
融入课程思政的化学教学设计探索 [摘要］教育要落实立德树人根本任务。课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要途径。过去教师在课程讲授过程中也对学生进行正确的人生观、价值观等方面的渗透，但是没有进行整体规划，导致其思想引领不深入、育人功能不明显。通过结合团队的“化学”课程思...
高职思政课学习力提升实践探索 [摘要］选取了中山职业技术学院大一年级3个专业的186名学生作为实验样本进行思政课学习力的提升实践探索。通过精准问题击中学生思想困惑、分层分类回应学生个体差异、持续互动贯穿学生学习过程、多元实践鼓励学生知行合一，形成以学习动力提供驱动因素、...
虚拟仿真技术在针灸实训教学中的应用探索与效果评估 [摘要」虚拟仿真技术作为一种创新的教育信息化手段，被广泛应用于医学教育领域。研究评估了虚拟仿真技术在针灸实训教学中的应用效果，发现其在提升教学效果和学生实践技能方面具有显著优势。通过对广东茂名健康职业学院针灸推拿专业70名学生进行实验研究，...

“岩石学”课程思政教学体系创新研究 [摘要」“岩石学”课程专业目标是使学生掌握岩石学的基本理论，具有熟练的岩石手标本、显微镜鉴定能力，进一步培养与岩石学研究有关的创新和综合研究的能力。“岩石学”课程改革着重加强爱国主义教育知识的合理引入和课程融入，引导学生树立正确的理想信念和...
在新工科背景下工程人才培养模式的改革创新 [摘要」随着科技的快速发展和社会需求的不断变化，大学教学改革与创新已成为教育领域的重要议题。基于“五新”新工科建设目标,探讨了大学教学改革的理论与实践，并基于哈尔滨工程大学在船舶行业的深厚底蕴，通过分析新理念、新技术、新体系、新模式、新标准...
经贸类专业课程思政教学改革与实践研究 [摘要]百年未有之大变局下，中国对外贸易面临着前所未有的挑战，但也为经世致用人才培养提供了历史性机遇。课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务，当前“国际贸易学”课程思政建设中存在德育嵌入课堂偏生硬、知识传授与价值引领的融合度不够、教学...
＂双一流”建设背景下地方高校实验技术队伍建设的改革与探索 [摘要]“双一流”建设是新时代提高我国高等教育发展水平的重大战略举措，高水平实验室是建设一流学科、培养一流人才的重要支撑和保障，而高水平实验室对实验技术人员的素质修养和岗位业务能力提出了更高要求，因此实验技术队伍建设是实验室建设并充分发挥其...
“大思政”格局下基于融合式教学的遥感类课程教学探索 [摘要]在高校思政教育全面推进背景下，如何将思政元素巧妙地融入遥感类课程教学中，是摆在高等教育遥感类专业教师面前的一项重要任务。探讨如何挖掘遥感类课程中的思政元素，包括家国情怀、科学精神、乐学善学与信息意识、实践创新等方面。以“遥感图像解译...
“以案例为导向”的翻转课堂在“诊断学基础”教学中的实践 [摘要］基于学习通SPOC平台的翻转课堂教学模式，阐述了在“诊断学基础”课程教学中应用“以案例为导向”的翻转课堂教学模式的必要性和意义，从混合式教学统筹设计、课程资源建设、线下翻转课堂实施、教学反馈和评价体系构建等方面论述了课程的实施路径。...
“互联网 +” 背景下课程思政融入“大学日语”课程教学路径研究 [摘要]随着课程思政建设的全面推进，落实立德树人根本任务，将价值塑造、知识传授和能力培养等三者有效结合是高校外语教育的重要目标。而如何有效地利用线上线下的优质教育资源，探讨课程思政融入大学日语课程的路径与方法是当下大学日语教学改革的重点。首...
“宏观经济学”课程思政教学设计 [摘要」课程思政是新时代背景下高校思政工作的必然要求，也是落实立德树人根本任务的有效途径和重要载体。“宏观经济学”作为高校经济管理相关专业的专业基础课，既要注重对经济学基本理论的传播，又要重视对学生的价值引领与塑造，因此开展课程思政意义重大...
新文科背景下高校实践教学课程思政建设研究 [摘要]RPA是通过模拟人类在计算机界面操作的特定技术，按照既定的规则自动执行相应的任务，以代替或辅助人类完成重复性工作的一种自动化流程软件。在新文科背景下，将“RPA财务机器人”作为财会专业的专业课程，不仅对新学科教学提出了新要求，也对课...
产教融合背景下“园林工程施工”教学方法改革与创新研究 [摘要］随着产教融合背景下“园林工程施工”课程的发展，教学方法的改革与创新成为当前的研究热点。旨在产教融合背景下探讨“园林工程施工”课程的教学方法改革与创新，以提升教学效果和培养符合行业需求的专业人才。采用案例研究等方法，通过实践教学分析课...
现代职业教育引领下“病理学”教学的创新路径探索 [摘要]随着现代职业教育的不断发展，医学教育面临着新的挑战和机遇，尤其是在“病理学”教学领域，传统的“病理学”教学模式已逐渐显露出其局限性，不仅影响了学生的学习效果，还制约了医学人才的培养质量，无法满足现代医疗行业对高素质专业人才的迫切需求...

“大思政”视域下高校“五彩”资助育人体系构建 [摘要]当下高校资助工作已实现由保障型资助向发展型资助转变，通过梳理“大思政”视域下“后扶贫时代”高校资助育人工作面临的现实困境，提出以“黄土大地万里行”为依托的精准识别机制、以“绿色通道”为代表的多样化助人平台、红色文化融入资助育人的思政...
浅谈高校导师制与学生就业 [摘要]随着高等教育大众化的发展，高校本科毕业生的就业压力不断增加。高校本科生导师制在各高校中并不鲜见,除了导师提高学生专业水平的作用外，如何充分发挥导师的作用，来缓解本科生就业难的问题和压力，这是值得探讨的方向。从大学生就业的环境进行分析...
高校美育活动融入党员、团员培养教育的路径探究 [摘要]美育活动作为提高大学生综合素质的重要实践内容，是完善大学生党员、团员优秀人格的实现途径，也是高校人才培养体系的重要组成部分。党员、团员作为大学生中的先进分子和骨干力量，目前对其培养存在主体积极性欠缺、培养形式单一等困境。以新疆12所...
民办高职院校学生课堂学习行为研究 [摘要」通过分析民办高职院校学生课堂学习行为的现状，包括学习认知、学习动机和课堂表现等方面，总结了年级、性别、专业及行为心理差异特点，探讨了影响学习行为的因素，包括学生个人、家庭环境、学校教育和社会环境。为改进学生学习行为，提出培养学生自主...