陕西教育·综合版

2025年10期

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《陕西教育》陕西省教育厅主管，陕西教育报刊社主办，国家新闻出版部门批准的综合性学术刊物。本刊被喻为“领导科学决策中文核心... 展开

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月刊

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学术

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AI赋能教育：启思为本 在人工智能与算法主导信息的时代，知识的获取变得空前便捷。人工智能技术在教育领域“狂飙”，一个普通中学生通过人工智能搜索引擎获取的信息量可能超过文艺复兴时期一个学者一生的积累。然而，在这种技术赋能的表象下，教育领域正陷入前所未有的困境：学生的...

“五育”沃土科创花开 本期推荐陕西省第十三届基础教育教学成果奖一等奖获奖项目—“五尚四维”科技创新教育的爱知实践成果结晶科技创新能力是综合国力的战略支点。加强青少年科创教育既是提升全民科学素质的基础工程，又是为国家创新发展筑基的关键举措，直接关系到中华民族伟...
塑造“器”与培育“人”：我的教育度量衡 我们今天集体做出的选择，将决定我们共同的未来。 ——引自《一起重新构想我们的未来：为教育打造新的社会契约》李晓萍，特级教师，高级教师。出版著作《相信教育，遇见美好》《童心·童诗》。 “器”，原意指工具、器物。在教育的语境中，它象征...

学龄人口变化与基础教育资源的统筹调配 人口是教育发展的核心依托，学龄人口的数量消长与空间流动，直接决定着教育资源的配置方向。当前，中国人口发展正经历深刻转型，总量下降与区域集聚的双重趋势对学位动态调整、教师职业、教育投入及综合改革带来了前所未有的影响。如何对各学段学龄人口变化...
从“一位难求”到“一孩难招” 在陕北黄土高原的沟壑间，榆林市米脂县的学前教育版图正经历着一场悄无声息的重构。五年前，为给孩子抢占幼儿园学位，家长彻夜排队的场景仍历历在目；如今，部分城镇幼儿园却面临着招生名额未满的困境。作为一名基层教育工作者，笔者亲历了米脂县学前教育从“...
汉中市南郑区：小规模学校的现状、困境与路径优化调研 我国现存的乡镇以下的村小、教学点等小规模学校，是学龄高峰时期保障农村和偏远地区儿童就近接受基础教育的关键载体，这类学校在全国大多数地区，特别是在农村和偏远地区普遍存在，它们曾为乡村教育发展作出过历史性贡献。作为小规模学校较多的代表性县区，...
渭南市临渭区：用育人温度破解人口之变难题 近年来，渭南市临渭区与全国人口变化大势基本一致，低生育浪潮与城镇化进程交织，城区学位需求激增与乡村生源萎缩并存，入学保障与优质供给矛盾凸显，亟待我们紧扣时代需求，顺应教育变革浪潮，科学预测、温情决策、精准施策，让人口变化与教育发展在交响中共...
动态调优智慧赋能 面对人口变化和中省要求，安康市石泉县主动适应新时代基础教育发展的新变化，精心编制并实施《基于人口动态变化的教育资源优化配置与高质量发展行动计划》《教育提振发展三年行动计划》，接续推动县域教育高质量发展，着力构建幼有优育、学有优教的高质量基础...
陕西省学龄人口变化与教育资源布局的统筹规划 近年来，陕西省人口形势发生了深刻变化，全省学龄人口波动明显，小学入学人数先降后升，而后逐步下降，而省会西安的人口则是持续流入。在此背景下，相关政策陆续出台。《陕西省教育事业发展“十四五"规划》针对人口流动、生源数量变化对教育资源配...
人口负增长背景下学前教育资源配置优化之策 国家统计局数据显示，2022年末全国总人口为141175万人，较上年减少85万人，首次出现负增长；2023年末降至140967万人，再次减少208万人；2024年末进一步降至140828万人，减少139万人。尽管2024年降幅较前一年有所收...
学龄人口变化下教师资源科学调配的经验梳理 随着我国人口发展进入新阶段，学龄人口呈现出规模波动、结构调整与空间分布重构的显著特征，这一变化给基础教育阶段教师资源的配置带来了前所未有的挑战。从现实情况来看，一方面，在人口流入较为集中的城市区域，随着适龄儿童数量的持续增加，学位供给紧张的...
人口变动背景下教育布局的国际镜鉴与启示 人口变动与教育发展布局存在着深刻的内在联系。据联合国经济和社会事务部预测，2050年全球总和生育率将下降至2.1，65岁以上人口占比可达 16.4% O 一方面是生育率的持续下降，另一方面是人口老龄化的不断加剧，这给教育系统科学布局带来了前...
宝鸡市石油中学“心成长+”课程的育人探索 在教育改革不断深化的当下，学生心理健康已成为教育领域的核心关注点。（以下简称“石油中学”）积极开展心理健康教育创新实践，构建特色课程体系，助力学生心灵成长，着力培养人格健全的新时代人才。当前，学生心理问题呈现多样化、低龄化趋势。我国中小学...
数字赋能区域教育治理：汉中市的探索之路 在教育现代化进程中，教育治理模式的变革至关重要。《教育强国规划纲要（2024—2035年）》明确提出，要加快教育数字化战略行动，推动信息技术与教育教学深度融合，提升教育治理现代化水平。数智技术的快速发展也为教育治理带来了新契机与新手段。近年...
强化党建引领深化教育改革全面提升区域内学校教育质量和办学水平 百年大计，教育为本。党的二十大及党的二十届三中全会从战略高度对教育事业进行了全面部署，2024年全国教育大会的召开为教育强国建设指明了发展方向，提供了根本遵循。不忘初心、牢记使命，确立了“为孩子的终身发展奠基"的教育理念，强化党建...
把党支部建在年级党建和业务双融双促 习近平总书记强调：“要处理好党建和业务的关系，坚持党建工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查。"近年来，为落实立德树人根本任务，大力弘扬和践行教育家精神，将党建工作与教育教学工作深度融合，把党支部建在年级上。广大教师...

人工智能背景下以创新路径落实立德树人根本任务 随着人工智能技术的飞速发展和广泛应用，GPT-4等大语言模型正在重塑教育生态与价值理性，思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，既迎来了技术赋能教育教学变革的新机遇，又面临着价值引导困境与育人模式转型的双重挑战。在马克思主义教育观与技术哲...
以议为引让思政课从“上好’到“上活” 在新课标、新教材、新高考的背景下，高中思政课堂亟须从知识传授型转向素养培育型。议题式教学作为实现这一转型的核心路径，通过创设真实情境、设计思辨议题、开展深度议学活动，推动课堂从“教师主导”走向“学生主体”，为思政课堂“活起来”提供可操作的实...
习近平法治思想融入“管理学原理”课程的路径探索 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强社会主义法治文化建设的意见》指出，把习近平法治思想融入学校教育，纳人高校法治理论教学体系，做好进教材、进课堂、进头脑工作。“管理学原理”是系统研究管理的基本原理和基本职能的应用型课程。在“管理学原...
深耕思政教育提升育人实效 渭南市临渭区渭河小学作为“国家义务教育实验区课程种子校”，始终把思政教育课程建设作为铸魂育人的主要抓手，坚持落实立德树人根本任务，建好学校主阵地，打造课堂主渠道，培育教师主力军，构筑思政教育新高地。一、坚持“三个导向”，构建思政育人大格局...
“引导+保障”强化幼儿园教师队伍建设 在幼儿教育的广阔天地中，幼儿教师不仅是知识的传递者，还是心灵的引路人与梦想的启航者。幼儿教师承载着塑造未来、启迪智慧的重任，其专业素养与教育理念直接影响着幼儿的成长轨迹。强化幼儿园教师队伍建设，不仅能够帮助教师提升教育技能，还能让教师深化对...
聚焦幼儿园安全工作筑牢幼儿健康成长的屏障 幼儿园安全工作是落实立德树人根本任务、保障幼儿生命健康的基石。在深人学习贯彻全国教育大会精神，在建设教育强国的时代背景下，将幼儿安全置于首位，切实加强幼儿园安全文化建设，是维护教育教学秩序、守护幼儿身心健康成长的关键前提。为有效提升幼儿园安...
让区域活动“形散而神聚” 《3一6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中强调“遵循幼儿的发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面和谐发展，尊重幼儿发展的个体差异”，这不仅是幼教工作的核心准则，还是指导区域活动的关键依据。在幼儿教育体系中，区域活动以一种区别于传统...
踏访校园寻需求研思并行促师培 在建设教育强国的背景下，教师培训作为深化基础教育改革的核心抓手，是提升教师专业素养的关键路径，更是推动育人方式变革的重要引擎。目前，我国已经建立起“国—省一市一县一校”五级联动的教师培训体系，基本实现在职教师全覆盖。然而，“学不为用、学不愿...
僵化的考题是否正在消解学生的思维品质？ 在最近一次参加的英语教研活动中，我抛出了一个思索且焦虑已久的话题：当前固化、僵化的考试题型是否正在消解学生的思维品质？我的疑虑引发了在场同仁的普遍共鸣。在当前的教育体系中，考试是评估学生学习效果的关键方式，具有十分重要的地位，中考和高考更...
教育浪潮中放入坚守与变革之思 教育，如同历史长河中熠熠生辉的灯塔，照亮人类文明前行的道路。从古代"师者，传道授业解惑也”的朴素认知，到近代对教育救国、科教兴国的不懈追求，再到当下对教育强国的热切期盼，教育承载着时代赋予的重任，不断书写着历史的新篇章。当前，科技...

布里几德·克阿：一位国际教育者的精神丰碑 布里几德·克阿（BrigidKeogh，1909—2007年），美籍爱尔兰人，英美文学博士、西方史硕士、东方史博士，终身教授。其父马丁·克阿（MartinKeogh）曾担任纽约高级法院法官，其母凯瑟琳·艾米特&...
在爱里长大的孩子错不了 13岁那年，我遇到恩师崔老师。记忆里，她从未对我们发过脾气，甚至没有过一句责备，仿佛浑身散发着魔力一一每一个学生都喜欢她，喜欢她的语文课。那时的我羨慕不已，立志也要成为一名人民教师！永远忘不了崔老师摸着我的头说：“在爱里长大的孩子，错不了。...
教坛耕耘者的快乐指南 在教育领域，教师承担着传授知识、培养人才的重任。然而，繁重的教学任务、琐碎的班级管理、复杂的家校沟通等，常让教师身心俱疲。如何在忙碌中保持快乐心境、提升职业幸福感，每位教师都在追寻这一问题的答案。以下笔者将从几个具体且实用的方面展开探讨。 ...
《紫藤萝瀑布》的生命哲学 《紫藤萝瀑布》是哲学家冯友兰之女冯钟璞的散文名篇。文章以细腻的笔触描绘藤萝盛放之景，既流露出生命喜悦，又赞美自然生机，但其深层意蕴不易把握。讲授此课时，需从表象、情感、哲思三层递进，引导学生体会作者对生命的思考。首先，要让学生感知花的盛放...
以制度之力筑教育未来 翻开校长的《学校制度改进》一书，仿佛推开了一扇深入学校管理内核的大门。不同于市面上泛泛而谈的教育理论书籍，这本书以鲜活的实践案例、深刻的问题剖析，将学校制度从“冰冷的规则文本”解读为“滋养教育生态的土壤”。作为一名教育工作者，在反复研读的过...