AI赋能教育：启思为本
在人工智能与算法主导信息的时代，知识的获取变得空前便捷。人工智能技术在教育领域“狂飙”，一个普通中学生通过人工智能搜索引擎获取的信息量可能超过文艺复兴时期一个学者一生的积累。然而，在这种技术赋能的表象下，教育领域正陷入前所未有的困境：学生的大脑被海量的学科知识点填满，思考的空间却被压缩得愈发逼仄。我们必须思考：人工智能时代，教育工作者应当如何作为？
古希腊哲学家苏格拉底通过连续诘问帮助青年“接生”真理的实践，揭示了教育的使命一教育不是灌输既定答案，而是唤醒学习者的思考本能。（剩余1384字）
