宝鸡市石油中学“心成长+”课程的育人探索

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在教育改革不断深化的当下，学生心理健康已成为教育领域的核心关注点。（以下简称“石油中学”）积极开展心理健康教育创新实践，构建特色课程体系，助力学生心灵成长，着力培养人格健全的新时代人才。

当前，学生心理问题呈现多样化、低龄化趋势。我国中小学心理健康教育存在“三重三轻"现象：过于偏重个体咨询，忽略系统课程建设；注重理论讲授，轻视实践体验；过度依赖危机干预，对预防和发展环节关注不够。（剩余1405字）

试读结束

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