踏访校园寻需求 研思并行促师培

——关于宝鸡市幼儿园、小学教师培训情况的调研报告

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在建设教育强国的背景下，教师培训作为深化基础教育改革的核心抓手，是提升教师专业素养的关键路径，更是推动育人方式变革的重要引擎。目前，我国已经建立起“国—省一市一县一校”五级联动的教师培训体系，基本实现在职教师全覆盖。然而，“学不为用、学不愿用、学不会用、学不能用"的实践困境依然突出，不少学者认为根本原因在于“供需脱节”。（剩余4863字）

试读结束

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